산업교육 및 산학연협력 기본계획(‘19∼‘23)(안)













2018. 10. 23.



 

관계부처 합동

요  약

1. 추진배경

◦ 4차 산업혁명에 따른 첨단기술 발전, 산업 융‧복합화 등 급격한 변화에 직면함에 따라, 새로운 성장동력 발굴 필요

※ 우리나라의 산학 간 지식전달도는 27위(’13년)에서 34위(’16년)로 하락하였으며,싱가포르(9위), 아랍에미리트(10위)보다 낮은 수준(IMD 2017 세계 경쟁력 연감)

◦ 산업계, 학계, 연구계가 협력체계를 강화하여 다가올 사회변화에 적극적‧능동적으로 대응하고 상호 혁신성장 기반으로 활용 필요 

2. 산학연협력의 현재와 개선방향

◦ 문제해결형 교육과정 등 대학 내 산업연계 교육과정 운영을 확대하고 있으나 인력양성과 일자리 미스매치 상존

* 캡스톤 디자인 이수학생 수 : (’12년) 8.6만명 → (’16년) 20만명 

⇨ 신산업 수요 분석으로 효과적인 인재양성 방안을 도출하고, 
산업교육 대상 확대 및 교육과정의 다양화·내실화 도모 필요

◦ 대학‧연구소의 기술이전건수, 기술료 수입이 증가 추세이나, 대학‧연구소 보유기술과 기업이 필요로 하는 기술 간 격차 존재 

※ 대학‧연구소도 기술이전‧사업화 장애요인으로 사업성이나 가치가 높은 기술의 부족(15.3%) 제기(’17년 공공기술이전사업화 실태조사)

⇨ 양질의 기술이전 활성화를 위해 잠재기술 발굴·연구 및 기술이전·활용 전반에 대한 지원방안 모색 필요

◦ 대학의 우수인력‧기술이 창업으로 연결될 수 있도록 대학창업펀드 조성 등 대학 내 창업활성화 기반 조성

⇨ 생애주기별 창업교육, 대학 시설‧장비활용 등 실질적인 창업지원 필요

◦ 대학 산학협력단 등 추진기반은 마련되었으나 전문역량 강화가 필요하며, 지자체 등 다양한 산학연협력 주체들과의 적극적 협업 긴요

※ 산학협력단 운영 대학 수 : (’12년) 334교(77.5%) → (’16년) 354교(83.9%)

⇨ 산학협력단 역량강화 및 산학연협력 활성화를 위한 인프라 강화지자체 등 산학연협력 주체들과 적극적으로 소통

- 1 -

3. 산학연협력 활성화방안

 산업교육 다양화·내실화를 통한 창의적 인재양성 

◦ (신산업분야 인재양성) 각 부처별 미래산업분야 인력수요분석*을 토대로 미래수요를 반영한 유망 신산업분야 대응 인재양성 강화

* 산업계관점대학평가(교육부), 신산업수요전망(산업부), 인력수급전망(고용부) 등

-  학부*, 대학원**, 미취업자*** 대상 부처별 신산업 분야 인재양성 
사업을 분석‧점검
, 보완필요사항을 도출하여 정책효과 제고

* 4차 산업혁명 혁신선도대학(교육부), 창의융합공학인재양성(산업부) 등

** BK21(교육부), 산업전문인력역량강화사업(산업부), SW전문인력양성(과기부) 등

*** 4차 산업혁명 선도인력 양성사업(고용부) 등

◦ (직업훈련 강화) 신산업 도래 등으로 대학교육 이후에도 지속적인 보수교육이 필요함을 고려, 직업교육훈련및 취업연계 강화 

※ K- MOOC을 통한 직업교육훈련 강좌 확대(교육부), 내일배움카드(고용부), 조기취업형 계약학과(교육부) 등

◦ (교육과정) 산업계와의 체계적인 연계를 토대로 문제해결형 교육과정 개발‧운영, 현장실습 등 산업교육 내실화 

※ [사례] 한양대ERICA는 아디다스 등 글로벌 기업들이 참여하여 학생들과 공동으로 문제를 해결하는 학습자 중심의 기업연계 문제해결형 교과(IC- PBL) 운영

 잠재기술의 이전·사업화를 통한 고부가가치 창출

◦ (외부기술 도입 활성화) 대학‧출연연의 기술을 산업계에서 적극 활용하도록 외부기술도입 및 후속개발 촉진

-  기술‧산업 동향 및 4차 산업혁명 관련분야 등에 부합하는 유망 창의적 자산을 중심으로 대학 간 기술융합 지원 확대

※ [사례] 연세대 창업기업 ㈜스템모어는 지방줄기세포를 이용한 탈모치료 제품(샴푸‧탈모진단기 등) 개발‧생산업체로, 중앙대로부터 세포치료기술 3건을 이전받아 기존 제품보다 우수한 탈모치료용 세포치료제 개발을 위한 임상실험 착수

◦ (기술교류 활성화)기술수요발굴, 수요- 공급 간 중개를 활성화하고,부처별로 각각 보유하고 있는 공공기술DB 간 상호공유‧연계 추진

- 2 -

 누구나 창업에 도전할 수 있는 지원체제 구축

◦ (실전창업환경 구축) 생애주기별 창업교육 강화, 대학 시설‧장비 활용 및 창업지원제도 연계를 강화하고, 초기창업 이후 지원 강화

※ 생애주기를 고려한 창업지원체계 마련 및 공백 최소화 필요

단계

초‧중등교육

고등교육

졸업 후(일반대상)

내용

교육‧체험을 통한 기업가정신 교육

창업교육 및 실전 창업 지원

실전창업 지원 지속

주요

사업

사례

단계적 교육과정 반영

(초) ’17년∼
(중‧고) ’18년∼


‧대학창업펀드(교육부)

‧실험실 특화형 
창업선도대학(교육·과기·중기)

대학창업경진대회(교육부)

‧기업성장지원사업
(TIPS, 중기부)

‧창업선도대학(중기부)

‧지자체 창업지원

-  대학의 아이디어를 연구개발특구 입주기업 보유 공공기술과 연계하고,대학퍼스 입주 기술지주회사 자회사 등 창업기업에 연구개발 등 지

◦ (창업친화적 문화)창업 친화적 교원인사‧학사제도 확산, 연구원 창업 촉진‧장려제도 도입으로 교육‧연구인력의 창업활동 유도

 산학연협력 활성화를 위한 인프라 고도화

◦ (지역협력)대학을 기반으로 기업‧연구기관‧지자체가 공동으로참여하여 지역인재 양성‧채용, 지역문제 해결 및 지역산업 육성

※ [사례] 부산시는 관내 부경대‧동아대‧부산대에 대학산학연구단지(URP)를 조성하여 대학 특화분야별로 R&D, 기업유치, 기술사업화 등을 지원

◦ (융합환경 조성) 대학 내 기업과의 융합공간‧시설환경을 조성, 공동장비 활용, 기업애로기술 자문 등 대학을 산학연협력의 거점으로 활용

※ 대학이 지역혁신, 기업성장 등 산학연협력의 중심지가 되도록 대학 내 산학협력단지(교육부)를 조성, 산학융합지구(산업부), 연구개발특구(과기부)와의 협업으로 효과 제고

-  대학 산학연협력 전담조직인 산학협력단 전문성 제고 및 산업계 경력자 채용 확대 등 제도개선 필요사항 발굴‧개선

4. 향후일정

구분

소관

’18년 

’19년 

’20년

4분기

1분기

2분기

3분기

4분기

1분기

5개년 기본계획 수립

부처합동

2019년도 시행계획 수립

부처합동

2019년도 시행계획 시행

개별부처

2019년도 실적점검 및 환류

부처합동

- 3 -

 

목     차


Ⅰ. 추진 배경 1

Ⅱ. 우리나라 산학연협력의 현주소 3

Ⅲ. 산학연협력 활성화 비전 및 전략 7

Ⅳ. 추진과제 8

1. 산업교육 다양화‧내실화를 통한 창의적 인재양성 8

2. 잠재기술의 이전사업화를 통한 고부가가치 창출 11

3. 누구나 창업에 도전할 수 있는 지원체제 구축 14

4. 산학연협력 활성화를 위한 인프라 고도화 17


Ⅴ. 5년 후 달라질 산학연협력의 모습 19

Ⅵ. 향후일정 20

(붙임 1) 추진과제21

(붙임 2) 산학연협력 관련 주요행사23



. 추진배경

□ 4차 산업혁명의 본격화, 일자리구조 재편* 등 급격한 사회변화 추세에서 세계적으로 산학연 간 협력은 국가경쟁력 향상의 중요 요인

* ’20년까지 716.5만개의 일자리 감소, 증가는 202.1만개에 불과(’16.1. WEF)

※ 실리콘밸리 최초 벤처캐피탈리스트 빌 드레이퍼는 스탠포드 대학의 존재가 실리콘밸리 탄생을 이끌어냈으며, 시장의 혁신적인 기술은 대학이 먼저 발견‧연구하는 경우가 다수임을 언급

◦ 가격경쟁력‧수출 위주의 성장에는 발전 정도의 한계가 있어 인재양성, 기술혁신, 제도개선, 협업에 의한 생산성 향상이 필요한 시점

◦ 이를 위해 대학 및 연구기관의 인력‧기술‧인프라를 활용하여 기업경쟁력을 강화하고, 일자리를 창출하는 선순환구조 구축 필요

※ (핀란드 알토대) 스타트업 지원으로 게임업체 Supercell을 창업, 연매출 2.8조원

□ 산학연협력의 중요성이 부각되는 추세임을 고려, 부처 간 장벽을뛰어넘어 범부처 차원에서 산학연협력 정책의 전략적 추진 긴요

※ 「산학협력법」개정(’17.11.)에 따라, 국가산학연협력위원회 신설 및 ‘산업교육 및 산학연협력 5개년 기본계획’ 수립을 위한 법적근거 마련

◦ 인재양성, 기술이전‧사업화, 창업 등 각 분야의 정책을 통합적 시야에서 추진, 정책효과를 확대하고 정책 간 시너지 제고 필요

□ 풍부한 인적자원과 기술을 보유한 대학 및 연구소를 산학연협력 혁신 플랫폼으로 활용, 국가와 지역사회 발전 동력으로 활용 필요

◦ 지역사회 발전을 통한 국가혁신동력 확보를 위해 산학연협력으로 지역인재 양성‧채용, 지역문제 해결 및 지역사업 육성 필요

❖ 산업계, 학계, 연구계가 보유한 그간의 성과와 노하우를 바탕으로산학연협력 체계를 강화하여 다가올 사회변화에 적극적‧능동적으로 대응하고 상호 혁신성장의 기반으로 활용 필요

해외사례

 


◈ (미국, 올린공대)
프로젝트 기반 교육, 자기주도학습, 캡스톤 프로그램 등을 토대로 창의적이고 문제해결능력이 뛰어난 인재 육성

◈ (핀란드, 알토대)
’08년 디자인 팩토리를 시작, 디자인‧공학‧산업‧정보기술분야 학생과 연구자들이 기업, 산업 파트너와 협력‧실무중심의 교육으로 실전형 인재 양성

◈ (미국, UCSE CONNECT)
’85년 미국 캘리포니아 샌디에고 대학이 설립, 첨단유망기술과 바이오분야 사업화 지원을 목적으로 하며 정보통신‧생명과학분야 기업‧협회 등이 멤버로 가입하여 운영, ’85년 설립 이후 900여개 기업의 사업화를 지원하였으며, 투자유치자금이 11억불에 달하는 규모

◈ (핀란드, 울루 테크노폴리스)
울루 테크노폴리스는 ’82년 산학연협력체로 출범한 유럽 최초 사이언스파크로 핀란드 기술연구센터, 울루대학, 1,700여개 기업회원사들과 함께 적극적인 협업을 추진, 해외 5개국으로의 진출 성과

◈ (미국, 리서치트라이앵글파크)
리서치트라이앵글파크는 ’59년 노스캐롤라이나주 내 3개 대학 연구인프라를
 활용, 산학공동연구, 투자, 개발 등 다방면의 기업지원 실시

- 2 -

. 우리나라 산학연협력의 현 주소

【1】그간의 노력 및 성과

◦ (산학연협력 중요성 인식) 「산학협력법」 등 법 제도 정비, LINC+ 등다양한 재정지원사업을 바탕으로 산학연협력에 대한 중요성 인식 제고

◦ (인재양성) 대학(대학원) -  산업체 간 협업을 통한 교육과정 운영, 현장중심 연구인력 양성 등 산업계 수요를 고려한 인재양성 노력

※ 산업교육은 대학 등이 학생에게 산업에 종사 또는 창업에 필요한 지식과기술 등을 습득시키고 기업가정신을 함양시키는 것을 의미(「산학협력법」제2조)

-  현장의 문제를 해결하는 캡스톤 디자인, 산업체 취업으로 연결되는 계약학과, 국내‧외 현장실습 등 다양한 산학연계 교육 실시

 
 
 

-  4차 산업혁명 등에 기인한 기술변화를 고려하여 신산업 분야를 발굴, 해당분야 교육‧연구 등을 통한 인재양성 지원

※ 신산업 분야 인재양성을 위한 4차 산업혁명 선도대학육성(교육부, ’18년 10개교), 산업전문인력역량강화 지원(산업부, ’18년 8개 분야) 등

◦ (기술이전‧사업화) 대학‧연구소의 기술이전 경험 확대로 기술이전 건수, 기술료 수입도 증가하는 등 긍정적 성과 창출

《 연도별 대학‧연구소 기술이전 현황 (’13.,ʹ17., 산업부‧KIAT) 

기술이전 경험 (%)

기술이전 건수 (건)

기술이전 수입 (억원)

대학

연구소

대학

연구소

대학

연구소

’12년

85.4

65.3

2,431

4,245

482

1,170

’16년

86.7

74.8

5,118

7,239

683

1,088

- 3 -

-  대학- 기업 간 공동연구 활성화, 기업의 대학‧연구소 내 인프라 활용 지원 등을 토대로 기술‧특허 획득 지원 확대

-  특허 기술을 출자하여 자회사를 설립하도록 지원하는 대학기술지주회사가 지속적으로 증가하고,자회사 매출도 상승 추세

 
 
 

※ (우수사례) 부산대 기술지주회사는 ‘신라젠’과 공동으로 항암제 개발 자회사 ‘PNU신라젠’을 설립하고, 인수합병(M&A)과 주식매각을 통해 약 40억 원의 수익 창출

◦ (창업 활성화) 아이디어를 사업화하고자 하는 학생들의 창업을 지원하기 위한 창업강좌, 동아리 등 대학 내 창업교육 환경 조성

※ 창업강좌(’12.→’16.) : 개설대학 133교 → 313교 / 수강인원 16만명 → 38만명

-  대학 창업기업 위주로 투자하는 대학창업펀드를 조성하고, 창업 적합기술 R&D 지원을 위한 실험실 특화형 창업선도대학 사업 착수

※ 대학창업펀드 : (’17.) 120억원 → (’18.) 150억원 / 실험실 특화형 창업선도대학 : (’18.) 5개교

◦ (인프라 구축) 대학별 산학협력단 운영 확대, 산업단지 캠퍼스 등 조성, 산학 친화형 교원인사제도 등 인적‧물적 인프라 기반 구축

-  대학 내 산학연협력을 총괄 기획‧조정하는 산학협력단을 확대 운영하여 체계적 산학연협력 지원체계 구축

※ 산학협력단 운영 학교 수 : (’12.) 334교(77.5%) → (’16.) 354교(83.9%)
산학협력단 운영수익 : (’12.) 5조 9,114억원 → (’16.) 6조 5,133억원

-  산업체 경력자로서 교육과 산업의 교량 역할을 할 산학협력중점교수를 확대 채용하여 산학협력 지원을 위한 인적 기반 강화

※ 산학협력중점교수 : (’12.) 4,387명 → (’16.) 6,452명

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【2】보완 필요사항

◦ (인재양성)교육대상을 확대하고 산업체와의 연계를 통해 교육과정을 내실화 하는 등 질적 고도화 필요

-  산업계의 빠른 변화*에 따라 신산업 수요에 대한 다각도의 분석을 바탕으로 효과적인 인재양성방안 도출 필요

* 컬러브라운관TV에서 컬러LCD TV로의 변화에는 50여년이 소요되었으나, 최근 LED TV에서 OLED TV로의 변화에는 3년여의 기간 소요

-  대학(대학원) 재학생 취업, 선취업- 후진학자, 재직자 대상 재교육 등다양한 단계를 고려하여 산업교육 확대 추진

-  학부‧공학계열 위주의 산업교육을 탈피하고, 산업현장 미스매치 완화를 위하여 현장실습 등 산업교육 다양화‧내실화

◦ (기술이전‧사업화) 악화되는 산학 간 지식교류*와 기술이전의 질**극복을 위해 잠재기술 발굴, 외부기술 도입 등 대안 마련 필요

* 우리나라의 산학 간 지식전달도는 27위(’13년)에서 34위(ʹ16년)로 하락하였으며,싱가포르(9위), 아랍에미리트(10위)보다 낮은 수준(IMD 2017 세계 경쟁력 연감)

** 건 당 기술료(억원) : 대학 (’13.) 0.14 → (’16.) 0.13 / 연구소 (’13.)0.2 → (’16.) 0.15

-  기업이 자체개발 위주의 기술획득에서 벗어나 대학‧연구소가 보유한 기술을 도입, 이를 활용하여 사업화할 수 있는 환경 조성

※ 기술사업화 범위 확대, 대학 간 기술이전 협력 강화 등

-  기업의 요구에 부합하는 사업화 유망기술 대학‧연구소가 창출수 있도록 잠재기술 발굴‧연구 및 활용 전반에 대한 지원필요

※ 지역 중소기업의 기술개발 역량은 아직 낮은 수준으로, 기업부설연구소를 보유한 지역 기업 중 박사급 연구원이 없는 기업은 83.5%(’16., KOITA)

◦ (창업 활성화) 창업교육 및 지원정책을 내실화하고 학부생 외에 창업정책 대상 다양화 필요

-  이론중심 교육에서 벗어나 실습위주 교육 및 행‧재정지원을 강화하고 교원, 연구원의 창업 활성화 지원

※ 창업강좌 수강자 중 31%가 가장 필요한 교육으로 ‘모의창업 등 실제 창업을 해볼 수 있는 강좌’라고 응답(청년위원회, 대학 창업교육 실태, ’16.10월)

- 5 -

※ 교원, 연구원이 주축인 기술기반 창업의 5년 생존율은 80% 이상으로 일반 창업기업의 27%에 비해 약 3배 높음(국회입법조사처, ’17년) 

◦ (인프라 강화)대학의 노력만으로는 선도모델 창출에 한계, 지자체를포함한 산학연협력 주체들의 역할강화 등제도적 보완 필요

-  지역 문제해결 중심의 다양한 산학연협력 체계 구축을 지원하고,공간적 융합을 통한 산학연협력 체계 강화 추진

-  대학 내 산학협력단 등의 역할을 강화하여 추진력을 확보하고, 광범위한 현장 의견수렴을 바탕으로 규제개선 등 제도개선 필요

※ [현장의 목소리] 산학협력단 인력의 다수가 연구비관리 업무를 수행 중으로,연구친화적 제도 도입 시 기술이전 등 산학연협력 관련 업무를 중점 수행 가능

지금까지의 산학연협력

향후 산학연협력의 방향

교육 및 

인재 양성

­ 산업 변화양상 반영 미흡

­ 산학협력 교육의 양적확산

­ 신산업 분야 인재 양성

­ 교육 수요자(기업) 관점
반영 및 취업연계 강화

기술이전,

사업화

­ 기술이전의 양적 증가

­ 외부, 잠재기술의 발굴‧
활용을 지원하여 효율성 제고

창업 활성화

-  시기 분절적 창업교육

­ 이론 중심의 창업 교육

­ 연구 중심의 교원, 연구원 활동

-  초등∼대학원에 이르는 전주기적 지원패키지 제공

­ 실제 창업으로 연계되는 행·재정지원 강화

­ 교원, 연구원의 기술창업
활성화 및 생애주기 지원

산학연 인프라

­ 산학협력단 운영 등 
단순 인프라 구축에 중점

­ 산학연협력 체계 다변화, 
산학협력단 역할강화 등 
인프라 고도화


《 기본계획 수립 주요경과 》

◦ ‘산업교육 및 산학연협력 기본계획’ 수립 법적근거 마련(’17.11.28.)

※ 「산업교육진흥 및 산학연협력촉진에 관한 법률」제5조(기본계획의 수립 등)

◦ ‘산업교육 및 산학연협력 기본계획’ 수립을 위한 정책연구 추진(’18.2.〜7.)

※ 교육부‧과기정통부‧행안부‧산업부‧중기벤처부‧국조실 관련부서 참여

◦ ‘산학연협력 활성화방안 수립을 위한 포럼 개최(’18.7.5., 국회)

◦ 관련기관 의견수렴(’18.7.〜9., 대교협‧전문대교협‧산단장협의회‧산학협력학회 등)

◦ 기본계획(안) 관련 관계부처 및 지자체 검토(’18.9.∼10.)

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. 산학연협력 활성화 비전 및 전략


 

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. 추진과제

전략【1】산업교육 다양화내실화를 통한 창의적 인재양성


❖ 과제 󰊱 : 4차 산업혁명 등 급격한 산업분야 개편에 선제적으로 
대응하기 위한 신산업 특화분야 교육 및 인재양성 지원

❖ 과제 󰊲 : 인력 수요 -  공급 간 미스매치 해소를 위한 다양한 
직업교육훈련 프로그램 제공 
및 취업연계 지원

❖ 과제 󰊳 : ‘교과운영 -  캡스톤 디자인 – 현장실습’이 선순환적으로 
연계되는 산업수요를 고려한 교육과정 운영

 󰊱 신산업 특화분야 교육 및 인재양성 지원

◦ 각 부처별 미래산업분야 인력수요분석* 등을 토대로 미래수요를 반영한 유망 신산업분야 대응 인재양성 강화

* 산업계관점대학평가(교육부), 신산업수요전망(산업부), 인력수급전망(고용부) 등

-  (수요기반 분석)부처별 신산업분야 인재양성 사업을 분석‧점검하고, 보완필요사항을 도출하여 정책효과 제고

◦ 유망 신산업 분야에 대응하는 창의적 융복합형 인재양성 지원 강화

-  (혁신선도대학)4차 산업혁명 혁신선도대학 지원규모를 확대하여,보다 다양한 신산업 분야에 특화된 인재양성기반 지속 지원

-  (신산업 전문교육) 미취업자 등을 대상으로 신산업 분야 전문 직무능력 개발을 위한 양성훈련 지원 확대

※ 4차 산업혁명 선도인력 양성사업(고용부) 등

◦ 미래 산업수요를 반영하여 신산업분야 고급인재양성 및 연구 지원

-  (신산업 특화과정) 산업전문인력역량강화 등을 바탕으로 미래 신산업 분야 특화 석‧박사 양성과정 개설‧운영 확대

※ BK21(교육부), 산업전문인력역량강화사업(산업부), SW전문인력양성(과기부) 등

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-  (ICT 인재) AI, 블록체인, 빅데이터 등 실습 프로젝트 중심SW융합인재 양성 및 글로벌 AI 우수인재 확보 지원 강화

※ 이노베이션 아카데미, 인공지능(AI) 대학원, SW 마에스트로(이상 과기부), 4차 산업혁명 글로벌 인재양성(과기부‧산업부‧복지부 등) 등 추진

-  (연구 활성화) 대학, 출연연, 기업연구소 인프라 구축으로 대학‧기업‧출연연 간 공동연구 등 신산업 분야 연구 활성화 지원

※ 신소재 3D 프린팅, 스마트 선박 등 27개 신산업 분야별 석‧박사급 산업전문인력 산학융합지구 내 공동연구, 프로젝트 실험 등을 통한 현장형 기술‧연구인력 양성

 󰊲 다양한 직업교육훈련 프로그램 제공 및 취업연계 지원

◦ 국민 누구나 시‧공간의 제약 없이 누릴 수 있는 다양한 방식과 형태의 직업교육훈련 프로그램 제공 

-  (온라인 직업 교육과정) 4차 산업혁명 분야 등 주요 산업분야의 직무능력 향상을 위한 양질의 온라인 강좌 확대

 4차 산업혁명·직업 MOOC 확대, Match業 프로그램(한국형 나노디그리) 운영

-  (재직자 후학습 지원) 재직자의 대학학비 전액을 지원*하고, 대학에서는 현장 맞춤형 교육과정 및 유연한 학사제도 운영** 확대

*(고졸 후학습자 장학금 : 희망사다리Ⅱ유형) 3년 이상 재직자 중 현재 중소・중견기업을 다니는 후진학자를 대상으로 등록금 지원

** 학습경험인정제, 집중이수제, 시간제등록제 등

◦ 진로‧직업 상담 및 취업연계 지원 강화

-  (진로직업 전문상담 강화) 대학 내 진로취업관련 기관 및 고용센터 등을 통한 진로설계 및 취업지원 컨설팅 제공 강화

-  (취업연계 학과) 학생선발, 커리큘럼 설계‧운영 등 학과운영 전 과정에 기업이 직접 참여,채용으로 이어지는 학과 개설‧지원

※ LINC+ 사회맞춤형학과 중점형, 조기취업형 계약학과 운영 등

[ 연성대 ] 서비스기업 맞춤형 교육과정 운영

NCS 기반 직무분석 예비연구를 토대로ELCA뷰티어드바이저, KERKER헤어디자인 등서비스기업 맞춤형 7개 학과를 개설하고, 산업체 멘토링‧타겟 코칭 등 산업체 맞춤형 코칭프로그램과 같은차별화된 교육과정을 통해 협약산업체 취업률 83.3% 달성

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 󰊳 산업수요를 고려한 교육과정 운영

◦ '산학협력 친화형'으로 대학을 변화시킨 LINC사업의 성과를 기반으로‘산업선도형 대학(LINC+)’ 육성을 통한 사회수요 맞춤형 인재양성 추진 

-  (인력양성분야 다양화) 제조업뿐만 아니라 인문‧사회, 문화‧예술콘텐츠 및 서비스산업 등 다양한 분야의 산학연계 인력양성 지속 지원

-  (교육과정 개선) 대학 교육과정의 개발‧운영‧평가 등에 지역 산업계*를 참여시켜 산업계 수요에 부합하는 인재양성

* LINC+가족회사(’16년 5.7만개) : 현장실습 및 기술개발 등을 대학과 공동진행하는 협력기업

[ 한양대 ERICA ] IC- PBL을 통한 문제해결형 교육

디즈니코리아, 아디다스 등 글로벌 기업들이 참여하여 학생들과 공동으로 문제를 해결하는 학습자 중심의 혁신적인 IC- PBL(Industry Coupled -  Problem Based Learning) 교육모형을 운영하고, ’17년 신입생부터 총 4개 이상의 PBL 교과목 이수 의무화

◦ 4차 산업혁명시대에 적합한 다양한 문제해결형 교과운영 지원

-  (융합형 교과) 자기주도적 문제해결형 교육, 융합지식 배양을 위한프로젝트 교과 등 학습자 중심의 다양한 융합과정 운영 활성화

※ 빅데이터, 인공지능 등 미래 신산업 분야 교과 개설 및 온라인 공개강좌(MOOC)를 활용한 온/오프라인 연계, Design Thinking, 프로젝트 기반 학습(PBL) 등 확대

-  (전공연계 현장실습) 학생은 전공 직무능력을 함양하고 중소‧중견기업은 인재유치 기회를 확보하여 일자리 미스매치 완화 

※ LINC+(교육부), ICT학점연계 인턴십(과기부), 지역중소기업 R&D 산업인턴지원(중기부) 등을 통한 현장실습 지속 지원 및 학생 권익보호를 위한 제도개선 병행 

-  (캡스톤 디자인* 고도화) 기업- 교수- 학생이 참여하여 지역과 산업현장의 현안을 해결하는 팀 프로젝트형 문제해결 교육과정 확대 유도

* 학생들이 1∼2학년동안 배운 전공교육을 바탕으로 산업체(사회)가 필요로 하는 과제를 수행, 종합적인 문제해결을 통해 창의성과 실무능력, 팀워크를 배양하도록 지원하는 교과 

[ 원광대 ] 학생 아이디어 -  기업 수요 사전매칭

학생- 산업체 간 캡스톤 펀딩(Capstone Funding ; 캡스톤디자인 과제 기획단계부터 결과물의 기술이전을 사전 계약)을 기획한 결과, ’17년 총 10개 기업(9,150천원 펀딩)과 매칭하여 18건의 기술이전을 달성

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전략【2】잠재기술의 이전‧사업화를 통한 고부가가치 창출

❖ 과제󰊱 : 대학‧출연연이 보유하고 있는 기술을 고도화하여 
산업계 등에서 활용함으로써 부가가치 창출

❖ 과제 󰊲 : 대학, 출연연 등에서 보유하고 있는 잠재기술을 
발굴‧활용할 수 있도록 기술이전‧사업화 지원

❖ 과제 󰊳 : 기술 수요 -  공급 간 기술교류 활성화

 󰊱 외부기술 도입 및 활용을 통한 기술 고도화

◦ 대학‧출연연 보유 기술을 활용하여 공공‧민간 연구의 효율성성공가능성을 제고하는 외부기술도입 연계형 연구개발 활성화

-  (공공기술 후속개발) 공공연구기관이 외부의 기술을 도입하고 이를 바탕으로 추가개발을 수행하는 형태의 후속연구과제 확대

※ 정부부처별 연구과제에서 외부기술의 도입을 허용하거나 기술고도화를 위한 과제를 수행하는 연구개발사업 비중(사업 수‧규모) 지속 확대

-  (민간기술수요 촉진) 기업이 외부기관과 공동R&D를 수행할 때 기업의 재정부담을 완화*하여 연구개발 목적의 기술거래 활성화

* 공동R&D 과제 수행 시 기업의 매칭부담 중 현금 비율 완화

◦ 대학‧출연연이 보유하고 있는 공공기술을 산업계로 원활히이전하고 기업의 후속개발을 활성화할 수 있는 제도적 환경 조성

-  (기술이전 절차)대학‧출연연이 확보한 기술을 산업계 등에 전용실시권* 형태로 이전 시 절차 간소화 추진

* 설정범위 내에서 특허발명 실시(활용)를 독점적으로 행사할 수 있는 권리

※ 기술의 전용실시권 부여 시 연구기관의 통상실시권자 부재 입증 의무 완화

-  (기술도입 절차) 정부R&D과제 내 외부기술 도입비 계상기준 제시 등 기술도입을 촉진하기 위한 연구개발 모델 구축‧보급

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 󰊲 대학·출연연의 기술이전·사업화 지원

◦ 대학이 보유한 지식재산의 이전‧사업화 활동범위를 확대하는 등 공공기술의 부가가치를 높이기 위한 지원 강화

-  (기술사업화 영역) 특허 중심 기술사업화 활동을 구성원(교직원‧대학(원)생 등)이 보유한 노하우‧아이디어 등 지식재산 전반으로 확대

※ 대학 산학협력단‧기술지주회사의 이전‧사업화 활동을 저작권‧디자인권 등대학이 보유한 지식 전반의 이전‧사업화에 필요한 권리화 활동으로 확대

-  (융‧복합 촉진)기술‧산업 동향 및 4차 산업혁명 관련 분야 등에 부합하는 유망 창의적 자산 중심으로 대학 간 기술패키징* 지원

* 다분야‧다수의 기술을 상호 조합‧융합‧재구성하여 단일기술 대비 더 큰 부가가치를 창출하는 대학 내, 대학 간 기술이전 협력 활동

※ 기업수요 기반 및 대학 간 협력을 통한 융‧복합 기술사업화 활동을 지원하는 대학 창의적 자산 실용화(BRIDGE+) 지원 사업 확대

[ 연세대‧중앙대 ] 대학 간 협업을 통한 기술 고도화 추진

연세대 창업 기업 ㈜스템모어는 지방줄기세포를 이용한 탈모치료 제품(샴푸탈모진단기‧화장품 등) 개발‧생산 업체로,중앙대로부터 세포치료 관련 기술 3건을이전받아 기존 제품보다 우수한 탈모치료용 세포치료제 개발을 위한 임상실험 착수

◦ 기술이전‧사업화 전담조직의 활동촉진을 위해 문성을 축적하고유관조직과의 연계를 강화하는 등 대학‧출연연 조직 환경 조성

-  (컨트롤타워) 대학 등 연구기관 여건에 따라 전담조직(산단 등) 중심으로 기술이전‧사업화 유관기관 간 업무 조정‧관리체계 구성

※ 최고기술경영자(CTO) 배치, 기관별 특성‧여건에 따른 기술이전‧사업화 조직개편 등 대학 내 기술이전‧사업화 활성화를 위한 조직구성 및 규정정비 유도

-  (전담인력 운영) 전문보직관리(타부서 순환보직 자제 권고), 기술이전기여자 보상 제도화* 등 능력중심 보상체계 보편화

* 전담인력별 기술이전‧사업화 실적에 대한 자체적인 보상기준 마련(포뮬러설계) 등 대학별 여건에 따른 성과중심 연봉제‧인센티브제도(성과급제) 운영

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 󰊳 수요 -  공급 간 기술교류 활성화

◦ 수요(기업) -  공급(대학‧출연연) 간 잠재된 기술협력 수요를 발굴하고, 연계를 강화할 수 있도록 기술교류, 중개 등 활성화

-  (기술수요 발굴) 테크노파크, 수요발굴지원단 등을 활용, 기업의 기술개발 및 사업화 수요를 발굴하고, 대학‧출연연 등과의 협력활동 강화

※ 부처별 기술사업화 지원 사업과 연계하여 기업, 대학, 출연연의 상호협력 활성화

-  (중소기업 지원) 대학‧출연연이 보유하고 있는 공공연구성과에 대한 기술가치 산정 및 중소‧중견기업 이전 연계

※ 연구산업육성(과기정통부), R&D 재발견 프로젝트(산업부)

-  (수요‧공급 간 중개) 중소‧중견기업의 대학‧출연연 연구 성과활용을 위한 자문,개방형 오픈마켓 조성, 설명회 개최 등 지원

※ 사회맞춤형 산학협력 선도대학(LINC+) 온라인 지원센터 운영, 「산학협력 EXPO」개최, 업종별‧지역별 산학연 혁신주체 간 ‘기술교류 네트워크 포럼’ 운영 등

「산학협력 EXPO」 내  기술 수요‧공급 매칭 행사 진행

 

「2017 산학협력EXPO」(ʹ17.10.31.∼11.2.) 기간 동안
전시장 내에 ‘캡스톤디자인 옥션마켓’을 개최하여 우수작품‧기술에 대한 전시를 실시하고 기업‧ 일반인투자의향서 접수를 진행 (75개 기관, 78개 제품 참여)

◦ 정부부처‧사업별로 각각 보유하고 있는 기술이전사업화 정보 활용률을 높이기 위해 정보 상호공유‧연계 추진

《 기술이전 정보 서비스 현황 (’18.4.) 》

서비스명

NTB

IP- Market

미래

기술마당

농림축산

식품기술

사업화정보망

국방기술

거래장터

성과마루

보건산업기술이전센터

정보

203,006건

약 17만건

5,089건

4,297건

2,729건

684건

551건

운영기관

산업기술

진흥원

발명

진흥회

과학기술

일자리진흥원

농업기술

실용화재단

국방기술

품질원

한국

연구재단

보건산업

진흥원

소관부처

산업부

특허청

과기정통부

농림부

방위사업청

과기정통부

복지부

-  부처별로 구축‧제공하고 있는 공공기술 DB의 통합연계서비스 제공 등 기술이전 정보 서비스를 수요자 중심으로 개선

※ 국가과학기술 지식정보서비스(NTIS)를 통해 정보를 연계, 제공할 수 있도록 개선(NTB(산업부), 미래기술마당(과기정통부) 등 시범연계 후 연계범위 확대 검토)

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전략【3】누구나 창업에 도전할 수 있는 지원체제 구축

❖ 과제 󰊱 : 창업 활성화를 위한 단계별 창업교육 제공 및 지원

❖ 과제 󰊲 : 창업 동기가 실제 창업으로 연계되는실전창업 환경 구축

❖ 과제 󰊳 : 기술창업 활성화를 위한 창업 친화적 문화조성

 󰊱 창업 활성화를 위한 단계별 창업교육 제공 및 지원

◦ (초‧중‧고)기업가정신 함양을 위해 학교수업기반 창업체험교육 활성화* 및 학교 밖 창업체험교육 생태계 조성

* ‘청소년 기업가체험 프로그램 ’, ‘청소년 비즈쿨’을 통해 교과연계 창업체험교육 수업및 동아리활동을 지원하고, 대한민국 청소년 창업경진대회, 비즈쿨 페스티벌 등 개최

-  지역사회의 창업 관련 인프라를 활용한 중앙‧지역창업센터를 확대*하고, 지역별로 특화된 창업체험교육 운영 지원

* (창업체험센터 개수) (’18.) 중앙1개소, 지역10개소 → (’19.) 중앙1개소, 지역26개소

◦ (대학) 창업을 지망하는 학부생을 위해 우수한 창업 교육과정을 발굴‧제공하고 창업준비단계 초기자금지원

-  대학별 우수 창업강좌(Start Class 100)KAIST의 창업 맞춤형 과정(K- School) 온라인을 통해 공유확산

※ 창업 강좌를 온라인 플랫폼(K- MOOC 등)에 탑재하고 수강 시 학점으로 인정

※ 온라인 창업 가상체험을 통한 창업환경‧기업운영과정 학습을 제공하고, 메이커 스페이스를 활용한 시제품 제작 지원

-  대학 창업펀드를 운영하여 대학 구성원들이 도전적으로 창업에 임할 수 있도록 초기자금을 지원하는 등 양질의 대학창업 지원

◦ (군복무)경력단절 없는 창업 준비를 위한 군복무 환경 조성

-  군부대 내에 창업동아리 편성을 활성화하고 창업경진대회 유경험 학생을 우선적으로 포함할 수 있도록 홍보‧지원 강화

-  과학기술전문사관* 등 기술창업과 연관성이 높은 인원을 대상으로 창의‧도전적 연구역량 함양과 창업역량 강화를 위한 교육 실시

* (예) 군 복무 중 국방과학연구소(ADD)에서 국방연구개발에 참여

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◦ (대학원) 양질의 기술기반 창업활성화를 위해 연구실 맞춤형 창업 프로그램을 설계하고 창업을 희망하는 대학원생에게 제공

-  교육과정 운영비, 인건비, R&D‧창업준비 비용, 사업화 자금 등기술창업패키지를 지원하는 실험실 특화형 창업선도대학 육성

-  대학원 연구자가 창업을 위한 기술개발‧연구에 전념할 수 있는 환경을 조성하기 위한 행정‧경영 전담인력 양성지원

※ 창업목적 정부R&D 과제 지원 시 연구환경 제도개선 추진

◦ (재도전) 창업실패에 대비한 온라인 교육 콘텐츠 강화 및 대학 내 창업 교육 콘텐츠 공개‧공유 활성화

※ K- 스타트업 내 창업에듀에 경영리스크관리(법무, 인사, 노무, 회계세무 등) 등 온라인 교육 콘텐츠 보강 및 패키지과정 운영

※ 단계별 창업교육 및 창업지원체계 

단계

초‧중등교육

고등교육

졸업 후(일반대상)

내용

교육‧체험을 통한 기업가정신 교육

창업교육 및 실전 창업 지원

실전창업 지원 지속

주요

사업

사례

단계적 교육과정 반영

(초) ’17년∼
(중‧고) ’18년∼


‧대학창업펀드(교육부)

‧실험실 특화형 
창업선도대학(교육부)

대학창업경진대회

‧기업성장지원사업
(TIPS, 중기부)

‧창업선도대학(중기부)

‧지자체 창업지원

 󰊲 창업동기가 실제 창업으로 연계되는 실전창업 환경 구축

◦ 자금, 시제품 제작, 교육훈련 등 창업에 필요한 자원을 제공하는 정부지원을 확대하고, 사업 간 상호연계 강화

[ 건국대 ] 초유 마스크팩 개발·생산기업 「팜스킨」

초유 마스크팩 개발기업 ‘팜스킨’은 버려지는 초유를 수집하여 기능성 마스크팩을 개발하였으며, 건국대 동물생명과학대학과 화장품공학과와 함께 제품개량을 목적으로 우유가공기술 및 화장품화 기술 R&D를 수행하는 비즈니스 모델 제시 

-  (시설활용지원)학교기업, 가족회사 등 대학에 구비된 시설‧장비를 활용하여 창업 준비생을 위한 시제품 제작, 교육‧훈련 등 지원

-  (선발- 지원 연계)창업경진대회*와 창업지원제도 간 연계를 강화하여 우수한 창업 후보 아이디어(기술)의 창업 성공 가능성 제고

* 부처별 예선(창업 유망팀 300 경진대회 등) 및 ‘도전 K- 스타트업’(정부합동)

※ R&D 바우처 지급, 온라인 육성과정 및 멘토링 지원, 희망사다리 장학금 선발 시 우대, TIPS 프로그램 등 정부 창업지원사업 발굴‧연계

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◦ 후속전략 부재, 자금부족 등 초기창업 이후 직면하는 문제점을 해결하기 위한 지원체계 구축

-  (연구개발특구 연계) 대학의 아이디어를 연구개발특구 입주기업이 보유한 공공기술과 연계하는 창업기술 고도화 프로그램 지원 

※ 창업 아이디어 발굴‧검증 → 공공기술 및 투자 연계 → 시제품‧특허 등 후속지원

-  (대학 내 기업 지원)대학 캠퍼스에 입주하고 있는 기술지주회사 자회사 등 창업기업에 대한 연구개발 등 지원

 󰊳 기술창업 활성화를 위한 창업 친화적 문화 조성

◦ 우수한 창업 유망기술을 보유한 대학‧출연연 내에 ‘창업 붐’ 분위기를 조성하기 위한 제도적 환경 마련

-  (대학) 교원‧대학(원)생의 창업의지를 고양하고, 창업활동이 경력으로인정받을 수 있도록 창업 친화적 교원인사‧학사제도 도입 확산

※ 교원 업적평가 시 창업 성과 반영, 창업목적 휴‧겸직 활성화, 창업 연구년제 운영 및 학생의 창업휴학제, 학점(논문) 대체 등 창업 준비 지원

※ 교원창업 시 발생가능한 갈등 해결방안을 포함한 창업친화적 인사제도 매뉴얼 개발‧보급

[ 전북대 ] 창업휴학제 확대 및 교수평가에 학생창업지도 반영

창업휴학을 확대(1학기→8학기)하여 학생 창업활동 여건을 개선하고, 교원업적평가에 창업동아리 지원 등 창업지도 실적을 반영

-  (출연연) 연구기관 내부규정 및 기관평가제도 등을 창업친화적으로 개선, 기술 이해도가 높은 연구인력의 창업활동 유도

※ 재정지원평가, 기관평가 시 연구원의 창업실적을 고려하는 등 기관 내 창업 권장 분위기 조성

◦ 실전창업 정보 제공 및 사례공유를 통한 창업도전의식 고취

-  (창업지원정보) 대학‧출연연 구성원의 창업동기를 실제 창업으로 연결하는 지원사업‧제도 등 유용한 정보 제공

-  (사례‧경험공유) 창업경험이 부족한 대학‧출연연 구성원의 창업성공률 제고를 위해 창업사례 공유* 및 현장전문가 컨설팅제공

* 우수사례, 문제상황(행정절차‧소송 등) 해결 사례 등을 창업활동 시 참고할 수 있도록 ‘창업활동 사례집(가칭)’ 제작‧배포

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전략【4】산학연협력 활성화를 위한 인프라 고도화

❖ 과제 󰊱 : 지역별 산학연협력 활성화를 위한 지원 강화

❖ 과제 󰊲 : 연 간 공간적 융합을 위한 환경 조성

❖ 과제 󰊳 : 산학연협력 활성화를 위한 지원체제 구축

 󰊱 지역별 산학연협력 활성화 지원

◦ 대학, 기업, 연구기관, 지자체 등이 함께 지역인재 양성‧채용, 지역문제 해결, 지역산업 육성 등 추진

-  (지자체 역할강화)지역특화기술 사업화를 위한 산학연협력 R&D 인프라 투자를 확대하고, 지자체 연구개발 관리조직 운영 내실화

-  (혁신도시 산학협력) 지역대학‧지자체‧공공기관이 협력하여 혁신도시에 입주하는 공공기관 맞춤형 인재를 양성하고 채용 연계

※ 「혁신도시법」 제29조의2 및 동법 시행령 제30조의2 : 입주한 공공기관의 지역인재를 ’22년까지 30% 이상 채용하도록 규정 

※ 지역선도대학 육성 사업(교육부) : 지방대- 지자체- 공공기관이 연계‧협력 체계를 갖추어 지역 우수인재를 양성, 취업 후 정주하는 체계 구축

-  (지역문제 해결)지자체 대학 협력하여 당면한 지역문제를 해결하는 스타트업육성

※ 「업무협약 → 문제분석 → 문제기반학습(PBL), 캡스톤디자인 적용 → 대안 도출」 등 문제해결방안에 기반한 스타트업 육성‧지원 체계 구축

[ 부산시- 부경대·동아대·부산대 ] 대학산학연구단지(URP) 조성 지원

부산시는 부경대(해양플랜트 분야 거점), 동아대(ICT- 메카트로닉스 혁신 생태계), 부산대(의생명과학 연구단지)를 지정하여 특화분야별 산업수요 중심 R&D, 기업유치, 기술사업화, 창업을 지원, 대학 중심 미래산업 클러스터 조성 및 지속가능한 성장체계 구축

 󰊲 산·학·연 간 공간적 융합환경 조성

◦ 산업단지 내에서 지역거점대학과 중소기업이 융합체계를 구축하여 산업계 요구에 부합하는 현장 전문인력 양성 지원

※ 산학융합지구(산업부) : 산업단지 내로 대학캠퍼스의 일부를 이전하고, 기업연구관 조성 등을 통한 현장맞춤형 인력양성 지원

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◦ 대학 내 유휴부지‧시설* 등 대학의 인프라를 기반으로 기업‧연구소가 입주하여 상시적 산학연협력 체계 구축

* 거점 국립대 잉여 교지‧교사 확보율(’17.4.) : (교지) 126.2%, (교사) 66.8%

※ 대학 내 산학협력단지(교육부) : 지역혁신, 기업성장, 대학 창업활성화 등산학협력 활동의 중심지로 기능하도록 대학 내 기업과의 공간적 융합환경 조성

[ 단국대 ] 기업체의 대학 내 입주

단국대 입주기업인 이엔코스는 ISO 인증과 특허를 획득하는 데에 산학협력중점교수의 전문성, 산학협력단의 컨설팅이 효과적이었으며, 대학 내에 입주하였다는 이유만으로도 기업의 이미지 제고에 큰 도움이 되었다고 언급

 󰊳 산학연협력 활성화를 위한 지원체제 구축

◦ 산학연협력 전담조직 역량 강화 및 협력 제고

-  (산학협력단)산학협력단의 전문성 제고  역량강화로산학연협력을 희망하는 연구소‧기업 발굴 및 효과적 지원체계 구축

※ R&D 연구자 친화적 제도개선을 통해 연구비 관리 업무비중을 줄이고 산학연협력지원을 활성화하며, 장비 공동활용, 기업자문 등 산학연협력 코디네이터 역할 수행

-  (기업협업센터)대학별 특화분야를 중심으로 기업협업센터(ICC, IndustryCollaboration Center)를 강화하여 대학‧기업‧연구소 간 상호연계 활성화

※ 기술이전, 창업, 재직자 교육 등 기업 수요충족 및 자체 수익창출 도모

[ 충북대 ] 지역뷰티산업 고도화를 위한 기능성 화장품 심화 ICC 운영

충청북도의 전략산업 분야 중 하나인 뷰티 산업 고도화를 위하여 기능성화장품 심화 ICC를 운영. 충북대- 셀트리온 공동 연구개발 법인(기능성화장품/보건의료제품) 설립 업무협약을 체결하여 상호협력 제고

◦ 현장 의견수렴을 통하여 규제 및 제도개선

-  (규제개선) 대학, 기업, 출연연, 개인(교직원, 대학(원)생, 연구원) 등 다양한 현장관계자 의견을 수렴하여 불필요한 규제 발굴개선

※ 자회사 지분보유 비율기준 완화(20%→10%) 등 기술지주회사 제도개선 추진

※ 산학협력중점교수 인정기준 개선 등 산학협력 친화적 인사제도 검토

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. 5년 후 달라질 산학연협력의 모습


 

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. 향후일정


□ 「2019년도 산업교육 및 산학연협력 시행계획」수립 (‘19.3월 중)

※ 제2차 국가산학연협력위원회 상정 예정


 「2019년도 산업교육 및 산학연협력 시행계획」 확정‧시행 (‘19.3월∼)


《 산업교육 및 산학연협력 기본계획 및 시행계획 관련 향후일정 (’18.∼’20.) 》

구분

소관

’18년 

’19년 

’20년

4분기

1분기

2분기

3분기

4분기

1분기

5개년 기본계획 수립

부처합동

2019년도 시행계획 수립

부처합동

2019년도 시행계획 시행

개별부처

2019년도 실적점검 및 환류

부처합동




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붙임 1

추진과제

추  진  과  제

관련부처

[전략 1] 산업교육 다양화‧내실화를 통한 창의적 인재양성

 신산업 특화분야 교육 및 인재양성 지원

미래수요를 반영한 유망 신산업분야 인재양성 강화

교육부,과기부,
산업부고용부

창의적 융복합형 인재양성 지원 강화

교육부,과기부,
산업부,고용부

특화분야 고급인재 양성‧연구 지원

교육부,과기부,
복지부,산업부

 다양한 직업교육훈련 프로그램 제공 및 취업연계 지원

다양한 직업교육훈련 프로그램 제공

교육부,고용부

진로‧직업 상담 및 취업연계 지원 강화

교육부,고용부

 산업수요를 고려한 교육과정 운영

사회수요 맞춤형 인재양성 추진

교육부

문제해결형 교과운영

교육부,과기부,중기부

[전략 2] 잠재기술의 이전‧사업화를 통한 고부가가치 창출

 외부기술 도입 및 활용을 통한 기술 고도화

외부기술도입 연계형 연구개발 활성화

교육부,과기부,
산업부,중기부

공공기술의 산업계 이전 및 후속개발 활성화

교육부,과기부,산업부

 대학‧출연연의 기술이전‧사업화 지원

지식재산의 이전‧사업화 활동범위 확대

교육부,과기부

기술이전‧사업화 전담조직 전문성 강화

교육부

 수요- 공급 간 기술교류 활성화

기술 수요- 공급 간 연계 지원

교육부,과기부,산업부,중기부,특허청

정부부처 간 기술이전‧사업화 정보 공유

전부처

[전략 3] 누구나 창업에 도전할 수 있는 지원체제 구축

 창업 활성화를 위한 단계별 창업교육 제공 및 지원

초‧중‧고 교과‧체험교육

교육부, 중기부

대학 창업 교육과정 발굴‧제공 및 창업 준비지원

교육부,과기부,중기부

군복무 중 창업준비 지원

국방부,과기부

대학원 창업 지원

교육부,과기부,중기부

재도전 준비 지원

교육부,중기부

 창업동기가 실제 창업으로 연계되는 실전창업 환경 구축

창업 지원 사업 확대 및 사업 간 상호연계

교육부,과기부,중기부

초기창업 이후 지원체계 구축

교육부,과기부,중기부

 기술창업 활성화를 위한 창업 친화적 문화 조성

‘창업 붐’ 분위기 조성을 위한 제도적 환경 마련

교육부,과기부,중기부

실전창업 정보제공 및 사례공유

교육부,과기부,중기부

[전략 4] 산학연협력 활성화를 위한 인프라 고도화

 지역별 산학연협력 활성화 지원

지역별 산학연협력 활성화 지원

행안부,교육부

 산‧학‧연 간 공간적 융합환경 조성

산업단지 기반 산학연협력체계 구축

교육부,산업부

대학 인프라 기반 상시적 산학연협력체계 구축

교육부

 산학연협력 활성화를 위한 지원체제 구축

산학협력단 전담조직 역량강화

교육부

현장의견 기반 규제 및 제도개선

전부처


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붙임2

산학연협력 관련 주요행사

기간

행사명

주요 내용

기간

행사명

주요 내용

1∼3월

(1분기)

 

공학교육인증포럼

(2, 5, 9, 12월)

(참석) 공학교육인증원관계자, 공과대학 교수

(진행) PBL‧팀워크 기술등 학습방법, 평가방법 논의를 통한인증제도 발전방향 모색

10∼12월

(4분기)

 

산학협력 

EXPO

(참석) 학생, 학부모, 산‧학‧연 관계자 등

(진행) 산학협력 성과전시, 진로체험, 포럼, 시상식, 페스티벌 등(약 500개 대학‧기관‧단체)

※ ‘18년 : 11.7(수)∼9(금) 개최 예정

 

대한민국

기술사업화대전

(참석) 산‧학‧연 관계자 등 

(진행) 기술사업화 컨설팅,우수사례 발표, 경진대회, 기술사업화 성과 전시 등

※ ‘18년 : 12.5(수) 개최 예정

4∼6월

(2분기)

 

연구산업 아이디어 경진대회

(참석) 대학(원)생 개인, 팀(창업 3년 내)

(진행) 신서비스 분야아이디어‧기술기반사업모델을 평가‧시상

※ ‘18년 : 서류심사(6.4),발표평가(6.29), 시상(11월)

 

WE- UP DAY

(여성공학인재 양성사업)

(참석) 여성공과대학생 등

(진행) 사업성과 전시, 아이디어 공모전, 진로멘토링 등

※ ‘18년 : 11.17(토) 개최 예정

7∼9월

(3분기)

 

캡스톤 디자인 경진대회

(참석) 대학별 예선을 통과한 팀

※ 사회맞춤형 산학협력 선도대학(LINC+)

(진행) 캡스톤 디자인작품을 평가‧시상(IT, 디자인 등)

※ 18년 : 9.19(수) 개최

 

산학협력 선도대학성과 포럼

(참석) 사회맞춤형 산학협력선도대학(LINC+) 담당자

(진행) 산학협력연간 수행성과 공유

※ ‘18년 : 12월 중 개최 예정

 

대학 창업유망팀 300 경진대회(예선, 교육부‧과기정통부)

(참석) 대학(원)생 창업팀(창업 3년 내)

(진행) 실전창업(대학생),기술창업(대학원생)으로구분하여 300팀 선발

※ ‘18년 : 서류평가(7월), 대면평가(7∼8월), 출정식(8.29)

 

도전 K- 스타트업

(본선)

(참석) 예선을 통과한대학(원)생 창업팀(창업 3년 내)

※ 예선 : 교육부, 과기정통부, 국방부, 중기부

(진행) 발표평가를 통해최종순위 결정(10팀 내외)

※ ‘18년 : 전국본선(9∼10월), 왕중왕전(11월) 


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