산업교육 및 산학연협력 기본계획(‘19∼‘23)(안) |
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2018. 10. 23.
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관계부처 합동 |
요 약 |
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◦ 4차 산업혁명에 따른 첨단기술 발전, 산업 융‧복합화 등 급격한 변화에 직면함에 따라, 새로운 성장동력 발굴 필요 ※ 우리나라의 산학 간 지식전달도는 27위(’13년)에서 34위(’16년)로 하락하였으며, 싱가포르(9위), 아랍에미리트(10위)보다 낮은 수준(IMD 2017 세계 경쟁력 연감) ◦ 산업계, 학계, 연구계가 협력체계를 강화하여 다가올 사회변화에 적극적‧능동적으로 대응하고 상호 혁신성장 기반으로 활용 필요
◦ 문제해결형 교육과정 등 대학 내 산업연계 교육과정 운영을 확대하고 있으나 인력양성과 일자리 미스매치 상존 * 캡스톤 디자인 이수학생 수 : (’12년) 8.6만명 → (’16년) 20만명 ⇨ 신산업 수요 분석으로 효과적인 인재양성 방안을 도출하고, ◦ 대학‧연구소의 기술이전건수, 기술료 수입이 증가 추세이나, 대학‧연구소 보유기술과 기업이 필요로 하는 기술 간 격차 존재 ※ 대학‧연구소도 기술이전‧사업화 장애요인으로 사업성이나 가치가 높은 기술의 부족(15.3%) 제기(’17년 공공기술이전사업화 실태조사) ⇨ 양질의 기술이전 활성화를 위해 잠재기술 발굴·연구 및 기술이전·활용 전반에 대한 지원방안 모색 필요 ◦ 대학의 우수인력‧기술이 창업으로 연결될 수 있도록 대학창업펀드 조성 등 대학 내 창업활성화 기반 조성 ⇨ 생애주기별 창업교육, 대학 시설‧장비활용 등 실질적인 창업지원 필요 ◦ 대학 산학협력단 등 추진기반은 마련되었으나 전문역량 강화가 필요하며, 지자체 등 다양한 산학연협력 주체들과의 적극적 협업 긴요 ※ 산학협력단 운영 대학 수 : (’12년) 334교(77.5%) → (’16년) 354교(83.9%) ⇨ 산학협력단 역량강화 및 산학연협력 활성화를 위한 인프라 강화로 지자체 등 산학연협력 주체들과 적극적으로 소통 |
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산업교육 다양화·내실화를 통한 창의적 인재양성 ◦ (신산업분야 인재양성) 각 부처별 미래산업분야 인력수요분석*을 토대로 미래수요를 반영한 유망 신산업분야 대응 인재양성 강화 * 산업계관점대학평가(교육부), 신산업수요전망(산업부), 인력수급전망(고용부) 등 - 학부*, 대학원**, 미취업자*** 대상 부처별 신산업 분야 인재양성 * 4차 산업혁명 혁신선도대학(교육부), 창의융합공학인재양성(산업부) 등 ** BK21(교육부), 산업전문인력역량강화사업(산업부), SW전문인력양성(과기부) 등 *** 4차 산업혁명 선도인력 양성사업(고용부) 등 ◦ (직업훈련 강화) 신산업 도래 등으로 대학교육 이후에도 지속적인 보수교육이 필요함을 고려, 직업교육훈련 및 취업연계 강화 ※ K- MOOC을 통한 직업교육훈련 강좌 확대(교육부), 내일배움카드(고용부), 조기취업형 계약학과(교육부) 등 ◦ (교육과정) 산업계와의 체계적인 연계를 토대로 문제해결형 교육과정 개발‧운영, 현장실습 등 산업교육 내실화 ※ [사례] 한양대ERICA는 아디다스 등 글로벌 기업들이 참여하여 학생들과 공동으로 문제를 해결하는 학습자 중심의 기업연계 문제해결형 교과(IC- PBL) 운영 잠재기술의 이전·사업화를 통한 고부가가치 창출 ◦ (외부기술 도입 활성화) 대학‧출연연의 기술을 산업계에서 적극 활용하도록 외부기술도입 및 후속개발 촉진 - 기술‧산업 동향 및 4차 산업혁명 관련분야 등에 부합하는 유망 창의적 자산을 중심으로 대학 간 기술융합 지원 확대 ※ [사례] 연세대 창업기업 ㈜스템모어는 지방줄기세포를 이용한 탈모치료 제품(샴푸‧탈모진단기 등) 개발‧생산업체로, 중앙대로부터 세포치료기술 3건을 이전받아 기존 제품보다 우수한 탈모치료용 세포치료제 개발을 위한 임상실험 착수 ◦ (기술교류 활성화) 기술수요발굴, 수요- 공급 간 중개를 활성화하고, 부처별로 각각 보유하고 있는 공공기술DB 간 상호공유‧연계 추진 |
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누구나 창업에 도전할 수 있는 지원체제 구축 ◦ (실전창업환경 구축) 생애주기별 창업교육 강화, 대학 시설‧장비 활용 및 창업지원제도 연계를 강화하고, 초기창업 이후 지원 강화 ※ 생애주기를 고려한 창업지원체계 마련 및 공백 최소화 필요
- 대학의 아이디어를 연구개발특구 입주기업 보유 공공기술과 연계하고, 대학캠퍼스 입주 기술지주회사 자회사 등 창업기업에 연구개발 등 지원 ◦ (창업친화적 문화) 창업 친화적 교원인사‧학사제도 확산, 연구원 창업 촉진‧장려제도 도입으로 교육‧연구인력의 창업활동 유도 산학연협력 활성화를 위한 인프라 고도화 ◦ (지역협력) 대학을 기반으로 기업‧연구기관‧지자체가 공동으로 참여하여 지역인재 양성‧채용, 지역문제 해결 및 지역산업 육성 ※ [사례] 부산시는 관내 부경대‧동아대‧부산대에 대학산학연구단지(URP)를 조성하여 대학 특화분야별로 R&D, 기업유치, 기술사업화 등을 지원 ◦ (융합환경 조성) 대학 내 기업과의 융합공간‧시설환경을 조성, 공동장비 활용, 기업애로기술 자문 등 대학을 산학연협력의 거점으로 활용 ※ 대학이 지역혁신, 기업성장 등 산학연협력의 중심지가 되도록 대학 내 산학협력단지(교육부)를 조성, 산학융합지구(산업부), 연구개발특구(과기부)와의 협업으로 효과 제고 - 대학 산학연협력 전담조직인 산학협력단 전문성 제고 및 산업계 경력자 채용 확대 등 제도개선 필요사항 발굴‧개선
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목 차
Ⅰ. 추진 배경 1
Ⅱ. 우리나라 산학연협력의 현주소 3
Ⅲ. 산학연협력 활성화 비전 및 전략 7
Ⅳ. 추진과제 8
1. 산업교육 다양화‧내실화를 통한 창의적 인재양성 8
2. 잠재기술의 이전‧사업화를 통한 고부가가치 창출 11
3. 누구나 창업에 도전할 수 있는 지원체제 구축 14
4. 산학연협력 활성화를 위한 인프라 고도화 17
Ⅴ. 5년 후 달라질 산학연협력의 모습 19
Ⅵ. 향후일정 20
(붙임 1) 추진과제 21
(붙임 2) 산학연협력 관련 주요행사 23
Ⅰ. 추진배경 |
□ 4차 산업혁명의 본격화, 일자리구조 재편* 등 급격한 사회변화 추세에서 세계적으로 산학연 간 협력은 국가경쟁력 향상의 중요 요인
* ’20년까지 716.5만개의 일자리 감소, 증가는 202.1만개에 불과(’16.1. WEF)
※ 실리콘밸리 최초 벤처캐피탈리스트 빌 드레이퍼는 스탠포드 대학의 존재가 실리콘밸리 탄생을 이끌어냈으며, 시장의 혁신적인 기술은 대학이 먼저 발견‧연구하는 경우가 다수임을 언급
◦ 가격경쟁력‧수출 위주의 성장에는 발전 정도의 한계가 있어 인재양성, 기술혁신, 제도개선, 협업에 의한 생산성 향상이 필요한 시점
◦ 이를 위해 대학 및 연구기관의 인력‧기술‧인프라를 활용하여 기업 경쟁력을 강화하고, 일자리를 창출하는 선순환구조 구축 필요
※ (핀란드 알토대) 스타트업 지원으로 게임업체 Supercell을 창업, 연매출 2.8조원
□ 산학연협력의 중요성이 부각되는 추세임을 고려, 부처 간 장벽을 뛰어넘어 범부처 차원에서 산학연협력 정책의 전략적 추진 긴요
※ 「산학협력법」개정(’17.11.)에 따라, 국가산학연협력위원회 신설 및 ‘산업교육 및 산학연협력 5개년 기본계획’ 수립을 위한 법적근거 마련
◦ 인재양성, 기술이전‧사업화, 창업 등 각 분야의 정책을 통합적 시야에서 추진, 정책효과를 확대하고 정책 간 시너지 제고 필요
□ 풍부한 인적자원과 기술을 보유한 대학 및 연구소를 산학연협력 혁신 플랫폼으로 활용, 국가와 지역사회 발전 동력으로 활용 필요
◦ 지역사회 발전을 통한 국가혁신동력 확보를 위해 산학연협력으로 지역인재 양성‧채용, 지역문제 해결 및 지역사업 육성 필요
❖ 산업계, 학계, 연구계가 보유한 그간의 성과와 노하우를 바탕으로 산학연협력 체계를 강화하여 다가올 사회변화에 적극적‧능동적으로 대응하고 상호 혁신성장의 기반으로 활용 필요 |
해외사례 |
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◈ (미국, 올린공대) ◈ (핀란드, 알토대) ◈ (미국, UCSE CONNECT) ◈ (핀란드, 울루 테크노폴리스) ◈ (미국, 리서치트라이앵글파크) |
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Ⅱ. 우리나라 산학연협력의 현 주소 |
【1】그간의 노력 및 성과 |
◦ (산학연협력 중요성 인식) 「산학협력법」 등 법 제도 정비, LINC+ 등 다양한 재정지원사업을 바탕으로 산학연협력에 대한 중요성 인식 제고
◦ (인재양성) 대학(대학원) - 산업체 간 협업을 통한 교육과정 운영, 현장중심 연구인력 양성 등 산업계 수요를 고려한 인재양성 노력
※ 산업교육은 대학 등이 학생에게 산업에 종사 또는 창업에 필요한 지식과 기술 등을 습득시키고 기업가정신을 함양시키는 것을 의미(「산학협력법」제2조)
- 현장의 문제를 해결하는 캡스톤 디자인, 산업체 취업으로 연결되는 계약학과, 국내‧외 현장실습 등 다양한 산학연계 교육 실시
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- 4차 산업혁명 등에 기인한 기술변화를 고려하여 신산업 분야를 발굴, 해당분야 교육‧연구 등을 통한 인재양성 지원
※ 신산업 분야 인재양성을 위한 4차 산업혁명 선도대학육성(교육부, ’18년 10개교), 산업전문인력역량강화 지원(산업부, ’18년 8개 분야) 등
◦ (기술이전‧사업화) 대학‧연구소의 기술이전 경험 확대로 기술이전 건수, 기술료 수입도 증가하는 등 긍정적 성과 창출
《 연도별 대학‧연구소 기술이전 현황 (’13.,ʹ17., 산업부‧KIAT) 》
기술이전 경험 (%) |
기술이전 건수 (건) |
기술이전 수입 (억원) |
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대학 |
연구소 |
대학 |
연구소 |
대학 |
연구소 |
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’12년 |
85.4 |
65.3 |
2,431 |
4,245 |
482 |
1,170 |
’16년 |
86.7 |
74.8 |
5,118 |
7,239 |
683 |
1,088 |
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- 대학- 기업 간 공동연구 활성화, 기업의 대학‧연구소 내 인프라 활용 지원 등을 토대로 기술‧특허 획득 지원 확대
- 특허 기술을 출자하여 자회사를 설립하도록 지원하는 대학기술지주회사가 지속적으로 증가하고, 자회사 매출도 상승 추세
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※ (우수사례) 부산대 기술지주회사는 ‘신라젠’과 공동으로 항암제 개발 자회사 ‘PNU신라젠’을 설립하고, 인수합병(M&A)과 주식매각을 통해 약 40억 원의 수익 창출
◦ (창업 활성화) 아이디어를 사업화하고자 하는 학생들의 창업을 지원하기 위한 창업강좌, 동아리 등 대학 내 창업교육 환경 조성
※ 창업강좌(’12.→’16.) : 개설대학 133교 → 313교 / 수강인원 16만명 → 38만명
- 대학 창업기업 위주로 투자하는 대학창업펀드를 조성하고, 창업 적합기술 R&D 지원을 위한 실험실 특화형 창업선도대학 사업 착수
※ 대학창업펀드 : (’17.) 120억원 → (’18.) 150억원 / 실험실 특화형 창업선도대학 : (’18.) 5개교
◦ (인프라 구축) 대학별 산학협력단 운영 확대, 산업단지 캠퍼스 등 조성, 산학 친화형 교원인사제도 등 인적‧물적 인프라 기반 구축
- 대학 내 산학연협력을 총괄 기획‧조정하는 산학협력단을 확대 운영하여 체계적 산학연협력 지원체계 구축
※ 산학협력단 운영 학교 수 : (’12.) 334교(77.5%) → (’16.) 354교(83.9%)
산학협력단 운영수익 : (’12.) 5조 9,114억원 → (’16.) 6조 5,133억원
- 산업체 경력자로서 교육과 산업의 교량 역할을 할 산학협력중점교수를 확대 채용하여 산학협력 지원을 위한 인적 기반 강화
※ 산학협력중점교수 : (’12.) 4,387명 → (’16.) 6,452명
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【2】보완 필요사항 |
◦ (인재양성) 교육대상을 확대하고 산업체와의 연계를 통해 교육과정을 내실화 하는 등 질적 고도화 필요
- 산업계의 빠른 변화*에 따라 신산업 수요에 대한 다각도의 분석을 바탕으로 효과적인 인재양성방안 도출 필요
* 컬러브라운관TV에서 컬러LCD TV로의 변화에는 50여년이 소요되었으나, 최근 LED TV에서 OLED TV로의 변화에는 3년여의 기간 소요
- 대학(대학원) 재학생 취업, 선취업- 후진학자, 재직자 대상 재교육 등 다양한 단계를 고려하여 산업교육 확대 추진
- 학부‧공학계열 위주의 산업교육을 탈피하고, 산업현장 미스매치 완화를 위하여 현장실습 등 산업교육 다양화‧내실화
◦ (기술이전‧사업화) 악화되는 산학 간 지식교류*와 기술이전의 질** 극복을 위해 잠재기술 발굴, 외부기술 도입 등 대안 마련 필요
* 우리나라의 산학 간 지식전달도는 27위(’13년)에서 34위(ʹ16년)로 하락하였으며, 싱가포르(9위), 아랍에미리트(10위)보다 낮은 수준(IMD 2017 세계 경쟁력 연감)
** 건 당 기술료(억원) : 대학 (’13.) 0.14 → (’16.) 0.13 / 연구소 (’13.)0.2 → (’16.) 0.15
- 기업이 자체개발 위주의 기술획득에서 벗어나 대학‧연구소가 보유한 기술을 도입, 이를 활용하여 사업화할 수 있는 환경 조성
※ 기술사업화 범위 확대, 대학 간 기술이전 협력 강화 등
- 기업의 요구에 부합하는 사업화 유망기술을 대학‧연구소가 창출할 수 있도록 잠재기술 발굴‧연구 및 활용 전반에 대한 지원 필요
※ 지역 중소기업의 기술개발 역량은 아직 낮은 수준으로, 기업부설연구소를 보유한 지역 기업 중 박사급 연구원이 없는 기업은 83.5%(’16., KOITA)
◦ (창업 활성화) 창업교육 및 지원정책을 내실화하고 학부생 외에 창업정책 대상 다양화 필요
- 이론중심 교육에서 벗어나 실습위주 교육 및 행‧재정지원을 강화하고 교원, 연구원의 창업 활성화 지원
※ 창업강좌 수강자 중 31%가 가장 필요한 교육으로 ‘모의창업 등 실제 창업을 해볼 수 있는 강좌’라고 응답(청년위원회, 대학 창업교육 실태, ’16.10월)
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※ 교원, 연구원이 주축인 기술기반 창업의 5년 생존율은 80% 이상으로 일반 창업기업의 27%에 비해 약 3배 높음(국회입법조사처, ’17년)
◦ (인프라 강화) 대학의 노력만으로는 선도모델 창출에 한계, 지자체를 포함한 산학연협력 주체들의 역할강화 등 제도적 보완 필요
- 지역 문제해결 중심의 다양한 산학연협력 체계 구축을 지원하고, 공간적 융합을 통한 산학연협력 체계 강화 추진
- 대학 내 산학협력단 등의 역할을 강화하여 추진력을 확보하고, 광범위한 현장 의견수렴을 바탕으로 규제개선 등 제도개선 필요
※ [현장의 목소리] 산학협력단 인력의 다수가 연구비관리 업무를 수행 중으로, 연구친화적 제도 도입 시 기술이전 등 산학연협력 관련 업무를 중점 수행 가능
지금까지의 산학연협력 |
향후 산학연협력의 방향 |
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교육 및 인재 양성 |
산업 변화양상 반영 미흡 산학협력 교육의 양적확산 |
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신산업 분야 인재 양성 교육의 수요자(기업) 관점 |
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기술이전, 사업화 |
기술이전의 양적 증가 |
⇒ |
외부, 잠재기술의 발굴‧ |
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창업 활성화 |
- 시기 분절적 창업교육 이론 중심의 창업 교육 연구 중심의 교원, 연구원 활동 |
⇒ |
- 초등∼대학원에 이르는 전주기적 지원패키지 제공 실제 창업으로 연계되는 행·재정지원 강화 교원, 연구원의 기술창업 |
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산학연 인프라 |
산학협력단 운영 등 |
⇒ |
산학연협력 체계 다변화, |
《 기본계획 수립 주요경과 》 |
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◦ ‘산업교육 및 산학연협력 기본계획’ 수립 법적근거 마련(’17.11.28.) ※ 「산업교육진흥 및 산학연협력촉진에 관한 법률」제5조(기본계획의 수립 등) ◦ ‘산업교육 및 산학연협력 기본계획’ 수립을 위한 정책연구 추진(’18.2.〜7.) ※ 교육부‧과기정통부‧행안부‧산업부‧중기벤처부‧국조실 관련부서 참여 ◦ ‘산학연협력 활성화방안 수립을 위한 포럼’ 개최(’18.7.5., 국회) ◦ 관련기관 의견수렴(’18.7.〜9., 대교협‧전문대교협‧산단장협의회‧산학협력학회 등) ◦ 기본계획(안) 관련 관계부처 및 지자체 검토(’18.9.∼10.) |
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Ⅲ. 산학연협력 활성화 비전 및 전략 |
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Ⅳ. 추진과제 |
전략【1】산업교육 다양화‧내실화를 통한 창의적 인재양성 |
❖ 과제 : 4차 산업혁명 등 급격한 산업분야 개편에 선제적으로 ❖ 과제 : 인력 수요 - 공급 간 미스매치 해소를 위한 다양한 ❖ 과제 : ‘교과운영 - 캡스톤 디자인 – 현장실습’이 선순환적으로 |
신산업 특화분야 교육 및 인재양성 지원 |
◦ 각 부처별 미래산업분야 인력수요분석* 등을 토대로 미래수요를 반영한 유망 신산업분야 대응 인재양성 강화
* 산업계관점대학평가(교육부), 신산업수요전망(산업부), 인력수급전망(고용부) 등
- (수요기반 분석) 부처별 신산업분야 인재양성 사업을 분석‧점검하고, 보완필요사항을 도출하여 정책효과 제고
◦ 유망 신산업 분야에 대응하는 창의적 융복합형 인재양성 지원 강화
- (혁신선도대학) 4차 산업혁명 혁신선도대학 지원규모를 확대하여, 보다 다양한 신산업 분야에 특화된 인재양성 기반 지속 지원
- (신산업 전문교육) 미취업자 등을 대상으로 신산업 분야 전문 직무능력 개발을 위한 양성훈련 지원 확대
※ 4차 산업혁명 선도인력 양성사업(고용부) 등
◦ 미래 산업수요를 반영하여 신산업분야 고급인재양성 및 연구 지원
- (신산업 특화과정) 산업전문인력역량강화 등을 바탕으로 미래 신산업 분야 특화 석‧박사 양성과정 개설‧운영 확대
※ BK21(교육부), 산업전문인력역량강화사업(산업부), SW전문인력양성(과기부) 등
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- (ICT 인재) AI, 블록체인, 빅데이터 등 실습 프로젝트 중심의 SW융합인재 양성 및 글로벌 AI 우수인재 확보 지원 강화
※ 이노베이션 아카데미, 인공지능(AI) 대학원, SW 마에스트로(이상 과기부), 4차 산업혁명 글로벌 인재양성(과기부‧산업부‧복지부 등) 등 추진
- (연구 활성화) 대학, 출연연, 기업연구소 인프라 구축으로 대학‧기업‧출연연 간 공동연구 등 신산업 분야 연구 활성화 지원
※ 신소재 3D 프린팅, 스마트 선박 등 27개 신산업 분야별 석‧박사급 산업전문인력 및 산학융합지구 내 공동연구, 프로젝트 실험 등을 통한 현장형 기술‧연구인력 양성
다양한 직업교육훈련 프로그램 제공 및 취업연계 지원 |
◦ 국민 누구나 시‧공간의 제약 없이 누릴 수 있는 다양한 방식과 형태의 직업교육훈련 프로그램 제공
- (온라인 직업 교육과정) 4차 산업혁명 분야 등 주요 산업분야의 직무능력 향상을 위한 양질의 온라인 강좌 확대
※ 4차 산업혁명·직업 MOOC 확대, Match業 프로그램(한국형 나노디그리) 운영
- (재직자 후학습 지원) 재직자의 대학학비 전액을 지원*하고, 대학에서는 현장 맞춤형 교육과정 및 유연한 학사제도 운영** 확대
* (고졸 후학습자 장학금 : 희망사다리Ⅱ유형) 3년 이상 재직자 중 현재 중소・중견기업을 다니는 후진학자를 대상으로 등록금 지원
** 학습경험인정제, 집중이수제, 시간제등록제 등
◦ 진로‧직업 상담 및 취업연계 지원 강화
- (진로직업 전문상담 강화) 대학 내 진로취업관련 기관 및 고용센터 등을 통한 진로설계 및 취업지원 컨설팅 제공 강화
- (취업연계 학과) 학생선발, 커리큘럼 설계‧운영 등 학과운영 전 과정에 기업이 직접 참여, 채용으로 이어지는 학과 개설‧지원
※ LINC+ 사회맞춤형학과 중점형, 조기취업형 계약학과 운영 등
[ 연성대 ] 서비스기업 맞춤형 교육과정 운영 |
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NCS 기반 직무분석 예비연구를 토대로 ELCA뷰티어드바이저, KERKER헤어디자인 등 서비스기업 맞춤형 7개 학과를 개설하고, 산업체 멘토링‧타겟 코칭 등 산업체 맞춤형 코칭프로그램과 같은 차별화된 교육과정을 통해 협약산업체 취업률 83.3% 달성 |
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산업수요를 고려한 교육과정 운영 |
◦ '산학협력 친화형'으로 대학을 변화시킨 LINC사업의 성과를 기반으로 ‘산업선도형 대학(LINC+)’ 육성을 통한 사회수요 맞춤형 인재양성 추진
- (인력양성분야 다양화) 제조업뿐만 아니라 인문‧사회, 문화‧예술 콘텐츠 및 서비스산업 등 다양한 분야의 산학연계 인력양성 지속 지원
- (교육과정 개선) 대학 교육과정의 개발‧운영‧평가 등에 지역 산업계*를 참여시켜 산업계 수요에 부합하는 인재양성
* LINC+가족회사(’16년 5.7만개) : 현장실습 및 기술개발 등을 대학과 공동진행하는 협력기업
[ 한양대 ERICA ] IC- PBL을 통한 문제해결형 교육 |
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디즈니코리아, 아디다스 등 글로벌 기업들이 참여하여 학생들과 공동으로 문제를 해결하는 학습자 중심의 혁신적인 IC- PBL(Industry Coupled - Problem Based Learning) 교육모형을 운영하고, ’17년 신입생부터 총 4개 이상의 PBL 교과목 이수 의무화 |
◦ 4차 산업혁명시대에 적합한 다양한 문제해결형 교과운영 지원
- (융합형 교과) 자기주도적 문제해결형 교육, 융합지식 배양을 위한 프로젝트 교과 등 학습자 중심의 다양한 융합과정 운영 활성화
※ 빅데이터, 인공지능 등 미래 신산업 분야 교과 개설 및 온라인 공개강좌(MOOC)를 활용한 온/오프라인 연계, Design Thinking, 프로젝트 기반 학습(PBL) 등 확대
- (전공연계 현장실습) 학생은 전공 직무능력을 함양하고 중소‧중견기업은 인재유치 기회를 확보하여 일자리 미스매치 완화
※ LINC+(교육부), ICT학점연계 인턴십(과기부), 지역중소기업 R&D 산업인턴지원(중기부) 등을 통한 현장실습 지속 지원 및 학생 권익보호를 위한 제도개선 병행
- (캡스톤 디자인* 고도화) 기업- 교수- 학생이 참여하여 지역과 산업현장의 현안을 해결하는 팀 프로젝트형 문제해결 교육과정 확대 유도
* 학생들이 1∼2학년동안 배운 전공교육을 바탕으로 산업체(사회)가 필요로 하는 과제를 수행, 종합적인 문제해결을 통해 창의성과 실무능력, 팀워크를 배양하도록 지원하는 교과
[ 원광대 ] 학생 아이디어 - 기업 수요 사전매칭 |
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학생- 산업체 간 캡스톤 펀딩(Capstone Funding ; 캡스톤디자인 과제 기획단계부터 결과물의 기술이전을 사전 계약)을 기획한 결과, ’17년 총 10개 기업(9,150천원 펀딩)과 매칭하여 18건의 기술이전을 달성 |
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전략【2】잠재기술의 이전‧사업화를 통한 고부가가치 창출 |
❖ 과제 : 대학‧출연연이 보유하고 있는 기술을 고도화하여 ❖ 과제 : 대학, 출연연 등에서 보유하고 있는 잠재기술을 ❖ 과제 : 기술 수요 - 공급 간 기술교류 활성화 |
외부기술 도입 및 활용을 통한 기술 고도화 |
◦ 대학‧출연연 보유 기술을 활용하여 공공‧민간 연구의 효율성‧성공가능성을 제고하는 외부기술도입 연계형 연구개발 활성화
- (공공기술 후속개발) 공공연구기관이 외부의 기술을 도입하고 이를 바탕으로 추가개발을 수행하는 형태의 후속연구과제 확대
※ 정부부처별 연구과제에서 외부기술의 도입을 허용하거나 기술고도화를 위한 과제를 수행하는 연구개발사업 비중(사업 수‧규모) 지속 확대
- (민간기술수요 촉진) 기업이 외부기관과 공동R&D를 수행할 때 기업의 재정부담을 완화*하여 연구개발 목적의 기술거래 활성화
* 공동R&D 과제 수행 시 기업의 매칭부담 중 현금 비율 완화
◦ 대학‧출연연이 보유하고 있는 공공기술을 산업계로 원활히 이전하고 기업의 후속개발을 활성화할 수 있는 제도적 환경 조성
- (기술이전 절차) 대학‧출연연이 확보한 기술을 산업계 등에 전용실시권* 형태로 이전 시 절차 간소화 추진
* 설정범위 내에서 특허발명 실시(활용)를 독점적으로 행사할 수 있는 권리
※ 기술의 전용실시권 부여 시 연구기관의 통상실시권자 부재 입증 의무 완화
- (기술도입 절차) 정부R&D과제 내 외부기술 도입비 계상기준 제시 등 기술도입을 촉진하기 위한 연구개발 모델 구축‧보급
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대학·출연연의 기술이전·사업화 지원 |
◦ 대학이 보유한 지식재산의 이전‧사업화 활동범위를 확대하는 등 공공기술의 부가가치를 높이기 위한 지원 강화
- (기술사업화 영역) 특허 중심 기술사업화 활동을 구성원(교직원‧대학(원)생 등)이 보유한 노하우‧아이디어 등 지식재산 전반으로 확대
※ 대학 산학협력단‧기술지주회사의 이전‧사업화 활동을 저작권‧디자인권 등 대학이 보유한 지식 전반의 이전‧사업화에 필요한 권리화 활동으로 확대
- (융‧복합 촉진) 기술‧산업 동향 및 4차 산업혁명 관련 분야 등에 부합하는 유망 창의적 자산 중심으로 대학 간 기술패키징* 지원
* 다분야‧다수의 기술을 상호 조합‧융합‧재구성하여 단일기술 대비 더 큰 부가가치를 창출하는 대학 내, 대학 간 기술이전 협력 활동
※ 기업수요 기반 및 대학 간 협력을 통한 융‧복합 기술사업화 활동을 지원하는 대학 창의적 자산 실용화(BRIDGE+) 지원 사업 확대
[ 연세대‧중앙대 ] 대학 간 협업을 통한 기술 고도화 추진 |
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연세대 창업 기업 ㈜스템모어는 지방줄기세포를 이용한 탈모치료 제품(샴푸‧탈모진단기‧화장품 등) 개발‧생산 업체로, 중앙대로부터 세포치료 관련 기술 3건을 이전받아 기존 제품보다 우수한 탈모치료용 세포치료제 개발을 위한 임상실험 착수 |
◦ 기술이전‧사업화 전담조직의 활동촉진을 위해 전문성을 축적하고 유관조직과의 연계를 강화하는 등 대학‧출연연 조직 환경 조성
- (컨트롤타워) 대학 등 연구기관 여건에 따라 전담조직(산단 등) 중심으로 기술이전‧사업화 유관기관 간 업무 조정‧관리체계 구성
※ 최고기술경영자(CTO) 배치, 기관별 특성‧여건에 따른 기술이전‧사업화 조직개편 등 대학 내 기술이전‧사업화 활성화를 위한 조직구성 및 규정정비 유도
- (전담인력 운영) 전문보직관리(타부서 순환보직 자제 권고), 기술이전 기여자 보상 제도화* 등 능력중심 보상체계 보편화
* 전담인력별 기술이전‧사업화 실적에 대한 자체적인 보상기준 마련(포뮬러 설계) 등 대학별 여건에 따른 성과중심 연봉제‧인센티브제도(성과급제) 운영
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수요 - 공급 간 기술교류 활성화 |
◦ 수요(기업) - 공급(대학‧출연연) 간 잠재된 기술협력 수요를 발굴하고, 연계를 강화할 수 있도록 기술교류, 중개 등 활성화
- (기술수요 발굴) 테크노파크, 수요발굴지원단 등을 활용, 기업의 기술개발 및 사업화 수요를 발굴하고, 대학‧출연연 등과의 협력활동 강화
※ 부처별 기술사업화 지원 사업과 연계하여 기업, 대학, 출연연의 상호협력 활성화
- (중소기업 지원) 대학‧출연연이 보유하고 있는 공공연구성과에 대한 기술가치 산정 및 중소‧중견기업 이전 연계
※ 연구산업육성(과기정통부), R&D 재발견 프로젝트(산업부)
- (수요‧공급 간 중개) 중소‧중견기업의 대학‧출연연 연구 성과활용을 위한 자문, 개방형 오픈마켓 조성, 설명회 개최 등 지원
※ 사회맞춤형 산학협력 선도대학(LINC+) 온라인 지원센터 운영, 「산학협력 EXPO」 개최, 업종별‧지역별 산학연 혁신주체 간 ‘기술교류 네트워크 포럼’ 운영 등
「산학협력 EXPO」 내 기술 수요‧공급 매칭 행사 진행 |
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「2017 산학협력EXPO」(ʹ17.10.31.∼11.2.) 기간 동안 |
◦ 정부부처‧사업별로 각각 보유하고 있는 기술이전‧사업화 정보의 활용률을 높이기 위해 정보 상호공유‧연계 추진
《 기술이전 정보 서비스 현황 (’18.4.) 》
서비스명 |
NTB |
IP- Market |
미래 기술마당 |
농림축산 식품기술 사업화정보망 |
국방기술 거래장터 |
성과마루 |
보건산업기술이전센터 |
정보 |
203,006건 |
약 17만건 |
5,089건 |
4,297건 |
2,729건 |
684건 |
551건 |
운영기관 |
산업기술 진흥원 |
발명 진흥회 |
과학기술 일자리진흥원 |
농업기술 실용화재단 |
국방기술 품질원 |
한국 연구재단 |
보건산업 진흥원 |
소관부처 |
산업부 |
특허청 |
과기정통부 |
농림부 |
방위사업청 |
과기정통부 |
복지부 |
- 부처별로 구축‧제공하고 있는 공공기술 DB의 통합연계서비스 제공 등 기술이전 정보 서비스를 수요자 중심으로 개선
※ 국가과학기술 지식정보서비스(NTIS)를 통해 정보를 연계, 제공할 수 있도록 개선 (NTB(산업부), 미래기술마당(과기정통부) 등 시범연계 후 연계범위 확대 검토)
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전략【3】누구나 창업에 도전할 수 있는 지원체제 구축 |
❖ 과제 : 창업 활성화를 위한 단계별 창업교육 제공 및 지원 ❖ 과제 : 창업 동기가 실제 창업으로 연계되는 실전창업 환경 구축 ❖ 과제 : 기술창업 활성화를 위한 창업 친화적 문화 조성 |
창업 활성화를 위한 단계별 창업교육 제공 및 지원 |
◦ (초‧중‧고) 기업가정신 함양을 위해 학교수업기반 창업체험교육 활성화* 및 학교 밖 창업체험교육 생태계 조성
* ‘청소년 기업가체험 프로그램 ’, ‘청소년 비즈쿨’을 통해 교과연계 창업체험교육 수업 및 동아리활동을 지원하고, 대한민국 청소년 창업경진대회, 비즈쿨 페스티벌 등 개최
- 지역사회의 창업 관련 인프라를 활용한 중앙‧지역창업센터를 확대*하고, 지역별로 특화된 창업체험교육 운영 지원
* (창업체험센터 개수) (’18.) 중앙1개소, 지역10개소 → (’19.) 중앙1개소, 지역26개소
◦ (대학) 창업을 지망하는 학부생을 위해 우수한 창업 교육과정을 발굴‧제공하고 창업준비단계 초기자금 지원
- 대학별 우수 창업강좌(Start Class 100) 및 KAIST의 창업 맞춤형 과정(K- School)을 온라인을 통해 공유‧확산
※ 창업 강좌를 온라인 플랫폼(K- MOOC 등)에 탑재하고 수강 시 학점으로 인정
※ 온라인 창업 가상체험을 통한 창업환경‧기업운영과정 학습을 제공하고, 메이커 스페이스를 활용한 시제품 제작 지원
- 대학 창업펀드를 운영하여 대학 구성원들이 도전적으로 창업에 임할 수 있도록 초기자금을 지원하는 등 양질의 대학창업 지원
◦ (군복무) 경력단절 없는 창업 준비를 위한 군복무 환경 조성
- 군부대 내에 창업동아리 편성을 활성화하고 창업경진대회 유경험 학생을 우선적으로 포함할 수 있도록 홍보‧지원 강화
- 과학기술전문사관* 등 기술창업과 연관성이 높은 인원을 대상으로 창의‧도전적 연구역량 함양과 창업역량 강화를 위한 교육 실시
* (예) 군 복무 중 국방과학연구소(ADD)에서 국방연구개발에 참여
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◦ (대학원) 양질의 기술기반 창업 활성화를 위해 연구실 맞춤형 창업 프로그램을 설계하고 창업을 희망하는 대학원생에게 제공
- 교육과정 운영비, 인건비, R&D‧창업준비 비용, 사업화 자금 등 기술창업패키지를 지원하는 실험실 특화형 창업선도대학 육성
- 대학원 연구자가 창업을 위한 기술개발‧연구에 전념할 수 있는 환경을 조성하기 위한 행정‧경영 전담인력 양성‧지원
※ 창업목적 정부R&D 과제 지원 시 연구환경 제도개선 추진
◦ (재도전) 창업실패에 대비한 온라인 교육 콘텐츠 강화 및 대학 내 창업 교육 콘텐츠 공개‧공유 활성화
※ K- 스타트업 내 창업에듀에 경영리스크관리(법무, 인사, 노무, 회계세무 등) 등 온라인 교육 콘텐츠 보강 및 패키지과정 운영
※ 단계별 창업교육 및 창업지원체계
단계 |
초‧중등교육 |
고등교육 |
졸업 후(일반대상) |
내용 |
교육‧체험을 통한 기업가정신 교육 |
창업교육 및 실전 창업 지원 |
실전창업 지원 지속 |
주요 사업 사례 |
단계적 교육과정 반영 (초) ’17년∼ |
‧대학창업펀드(교육부) ‧실험실 특화형 ‧대학창업경진대회 |
‧기업성장지원사업 ‧창업선도대학(중기부) ‧지자체 창업지원 |
창업동기가 실제 창업으로 연계되는 실전창업 환경 구축 |
◦ 자금, 시제품 제작, 교육훈련 등 창업에 필요한 자원을 제공하는 정부지원을 확대하고, 사업 간 상호연계 강화
[ 건국대 ] 초유 마스크팩 개발·생산기업 「팜스킨」 |
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초유 마스크팩 개발기업 ‘팜스킨’은 버려지는 초유를 수집하여 기능성 마스크팩을 개발하였으며, 건국대 동물생명과학대학과 화장품공학과와 함께 제품개량을 목적으로 우유가공기술 및 화장품화 기술 R&D를 수행하는 비즈니스 모델 제시 |
- (시설활용지원) 학교기업, 가족회사 등 대학에 구비된 시설‧장비를 활용하여 창업 준비생을 위한 시제품 제작, 교육‧훈련 등 지원
- (선발- 지원 연계) 창업경진대회*와 창업지원제도 간 연계를 강화하여 우수한 창업 후보 아이디어(기술)의 창업 성공 가능성 제고
* 부처별 예선(창업 유망팀 300 경진대회 등) 및 ‘도전 K- 스타트업’(정부합동)
※ R&D 바우처 지급, 온라인 육성과정 및 멘토링 지원, 희망사다리 장학금 선발 시 우대, TIPS 프로그램 등 정부 창업지원사업 발굴‧연계
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◦ 후속전략 부재, 자금부족 등 초기창업 이후 직면하는 문제점을 해결하기 위한 지원체계 구축
- (연구개발특구 연계) 대학의 아이디어를 연구개발특구 입주기업이 보유한 공공기술과 연계하는 창업기술 고도화 프로그램 지원
※ 창업 아이디어 발굴‧검증 → 공공기술 및 투자 연계 → 시제품‧특허 등 후속지원
- (대학 내 기업 지원) 대학 캠퍼스에 입주하고 있는 기술지주회사 자회사 등 창업기업에 대한 연구개발 등 지원
기술창업 활성화를 위한 창업 친화적 문화 조성 |
◦ 우수한 창업 유망기술을 보유한 대학‧출연연 내에 ‘창업 붐’ 분위기를 조성하기 위한 제도적 환경 마련
- (대학) 교원‧대학(원)생의 창업의지를 고양하고, 창업활동이 경력으로 인정받을 수 있도록 창업 친화적 교원인사‧학사제도 도입 확산
※ 교원 업적평가 시 창업 성과 반영, 창업목적 휴‧겸직 활성화, 창업 연구년제 운영 및 학생의 창업휴학제, 학점(논문) 대체 등 창업 준비 지원
※ 교원창업 시 발생가능한 갈등 해결방안을 포함한 창업친화적 인사제도 매뉴얼 개발‧보급
[ 전북대 ] 창업휴학제 확대 및 교수평가에 학생창업지도 반영 |
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창업휴학을 확대(1학기→8학기)하여 학생 창업활동 여건을 개선하고, 교원업적평가에 창업동아리 지원 등 창업지도 실적을 반영 |
- (출연연) 연구기관 내부규정 및 기관평가제도 등을 창업친화적으로 개선, 기술 이해도가 높은 연구인력의 창업활동 유도
※ 재정지원평가, 기관평가 시 연구원의 창업실적을 고려하는 등 기관 내 창업 권장 분위기 조성
◦ 실전창업 정보 제공 및 사례공유를 통한 창업도전의식 고취
- (창업지원정보) 대학‧출연연 구성원의 창업동기를 실제 창업으로 연결하는 지원사업‧제도 등 유용한 정보 제공
- (사례‧경험공유) 창업경험이 부족한 대학‧출연연 구성원의 창업 성공률 제고를 위해 창업사례 공유* 및 현장전문가 컨설팅 제공
* 우수사례, 문제상황(행정절차‧소송 등) 해결 사례 등을 창업활동 시 참고할 수 있도록 ‘창업활동 사례집(가칭)’ 제작‧배포
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전략【4】산학연협력 활성화를 위한 인프라 고도화 |
❖ 과제 : 지역별 산학연협력 활성화를 위한 지원 강화 ❖ 과제 : 산‧학‧연 간 공간적 융합을 위한 환경 조성 ❖ 과제 : 산학연협력 활성화를 위한 지원체제 구축 |
지역별 산학연협력 활성화 지원 |
◦ 대학, 기업, 연구기관, 지자체 등이 함께 지역인재 양성‧채용, 지역문제 해결, 지역산업 육성 등 추진
- (지자체 역할강화) 지역특화기술 사업화를 위한 산학연협력 R&D 및 인프라 투자를 확대하고, 지자체 연구개발 관리조직 운영 내실화
- (혁신도시 산학협력) 지역대학‧지자체‧공공기관이 협력하여 혁신도시에 입주하는 공공기관 맞춤형 인재를 양성하고 채용 연계
※ 「혁신도시법」 제29조의2 및 동법 시행령 제30조의2 : 입주한 공공기관의 지역인재를 ’22년까지 30% 이상 채용하도록 규정
※ 지역선도대학 육성 사업(교육부) : 지방대- 지자체- 공공기관이 연계‧협력 체계를 갖추어 지역 우수인재를 양성, 취업 후 정주하는 체계 구축
- (지역문제 해결) 지자체와 대학이 협력하여 당면한 지역문제를 해결하는 스타트업 육성
※ 「업무협약 → 문제분석 → 문제기반학습(PBL), 캡스톤디자인 적용 → 대안 도출」 등 문제해결방안에 기반한 스타트업 육성‧지원 체계 구축
[ 부산시- 부경대·동아대·부산대 ] 대학산학연구단지(URP) 조성 지원 |
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부산시는 부경대(해양플랜트 분야 거점), 동아대(ICT- 메카트로닉스 혁신 생태계), 부산대(의생명과학 연구단지)를 지정하여 특화분야별 산업수요 중심 R&D, 기업유치, 기술사업화, 창업을 지원, 대학 중심 미래산업 클러스터 조성 및 지속가능한 성장체계 구축 |
산·학·연 간 공간적 융합환경 조성 |
◦ 산업단지 내에서 지역거점대학과 중소기업이 융합체계를 구축하여 산업계 요구에 부합하는 현장 전문인력 양성 지원
※ 산학융합지구(산업부) : 산업단지 내로 대학캠퍼스의 일부를 이전하고, 기업연구관 조성 등을 통한 현장맞춤형 인력양성 지원
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◦ 대학 내 유휴부지‧시설* 등 대학의 인프라를 기반으로 기업‧연구소가 입주하여 상시적 산학연협력 체계 구축
* 거점 국립대 잉여 교지‧교사 확보율(’17.4.) : (교지) 126.2%, (교사) 66.8%
※ 대학 내 산학협력단지(교육부) : 지역혁신, 기업성장, 대학 창업활성화 등 산학협력 활동의 중심지로 기능하도록 대학 내 기업과의 공간적 융합환경 조성
[ 단국대 ] 기업체의 대학 내 입주 |
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단국대 입주기업인 이엔코스는 ISO 인증과 특허를 획득하는 데에 산학협력중점교수의 전문성, 산학협력단의 컨설팅이 효과적이었으며, 대학 내에 입주하였다는 이유만으로도 기업의 이미지 제고에 큰 도움이 되었다고 언급 |
산학연협력 활성화를 위한 지원체제 구축 |
◦ 산학연협력 전담조직 역량 강화 및 협력 제고
- (산학협력단) 산학협력단의 전문성 제고 및 역량강화로 산학연협력을 희망하는 연구소‧기업 발굴 및 효과적 지원체계 구축
※ R&D 연구자 친화적 제도개선을 통해 연구비 관리 업무비중을 줄이고 산학연협력 지원을 활성화하며, 장비 공동활용, 기업자문 등 산학연협력 코디네이터 역할 수행
- (기업협업센터) 대학별 특화분야를 중심으로 기업협업센터(ICC, Industry Collaboration Center)를 강화하여 대학‧기업‧연구소 간 상호연계 활성화
※ 기술이전, 창업, 재직자 교육 등 기업 수요충족 및 자체 수익창출 도모
[ 충북대 ] 지역뷰티산업 고도화를 위한 기능성 화장품 심화 ICC 운영 |
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충청북도의 전략산업 분야 중 하나인 뷰티 산업 고도화를 위하여 기능성 화장품 심화 ICC를 운영. 충북대- 셀트리온 공동 연구개발 법인(기능성화장품/보건의료제품) 설립 업무협약을 체결하여 상호협력 제고 |
◦ 현장 의견수렴을 통하여 규제 및 제도개선
- (규제개선) 대학, 기업, 출연연, 개인(교직원, 대학(원)생, 연구원) 등 다양한 현장관계자 의견을 수렴하여 불필요한 규제 발굴‧개선
※ 자회사 지분보유 비율기준 완화(20%→10%) 등 기술지주회사 제도개선 추진
※ 산학협력중점교수 인정기준 개선 등 산학협력 친화적 인사제도 검토
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Ⅴ. 5년 후 달라질 산학연협력의 모습 |
- 19 -
Ⅵ. 향후일정 |
□ 「2019년도 산업교육 및 산학연협력 시행계획」수립 (‘19.3월 중)
※ 제2차 국가산학연협력위원회 상정 예정
□ 「2019년도 산업교육 및 산학연협력 시행계획」 확정‧시행 (‘19.3월∼)
《 산업교육 및 산학연협력 기본계획 및 시행계획 관련 향후일정 (’18.∼’20.) 》
구분 |
소관 |
’18년 |
’19년 |
’20년 |
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4분기 |
1분기 |
2분기 |
3분기 |
4분기 |
1분기 |
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5개년 기본계획 수립 |
부처합동 |
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2019년도 시행계획 수립 |
부처합동 |
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2019년도 시행계획 시행 |
개별부처 |
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2019년도 실적점검 및 환류 |
부처합동 |
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- 20 -
붙임 1 |
추진과제 |
추 진 과 제 |
관련부처 |
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[전략 1] 산업교육 다양화‧내실화를 통한 창의적 인재양성 |
|||
신산업 특화분야 교육 및 인재양성 지원 |
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미래수요를 반영한 유망 신산업분야 인재양성 강화 |
교육부,과기부, |
||
창의적 융복합형 인재양성 지원 강화 |
교육부,과기부, |
||
특화분야 고급인재 양성‧연구 지원 |
교육부,과기부, |
||
다양한 직업교육훈련 프로그램 제공 및 취업연계 지원 |
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다양한 직업교육훈련 프로그램 제공 |
교육부,고용부 |
||
진로‧직업 상담 및 취업연계 지원 강화 |
교육부,고용부 |
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산업수요를 고려한 교육과정 운영 |
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사회수요 맞춤형 인재양성 추진 |
교육부 |
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문제해결형 교과운영 |
교육부,과기부,중기부 |
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[전략 2] 잠재기술의 이전‧사업화를 통한 고부가가치 창출 |
|||
외부기술 도입 및 활용을 통한 기술 고도화 |
|||
외부기술도입 연계형 연구개발 활성화 |
교육부,과기부, |
||
공공기술의 산업계 이전 및 후속개발 활성화 |
교육부,과기부,산업부 |
||
대학‧출연연의 기술이전‧사업화 지원 |
|||
지식재산의 이전‧사업화 활동범위 확대 |
교육부,과기부 |
||
기술이전‧사업화 전담조직 전문성 강화 |
교육부 |
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수요- 공급 간 기술교류 활성화 |
|||
기술 수요- 공급 간 연계 지원 |
교육부,과기부,산업부,중기부,특허청 |
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정부부처 간 기술이전‧사업화 정보 공유 |
전부처 |
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[전략 3] 누구나 창업에 도전할 수 있는 지원체제 구축 |
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창업 활성화를 위한 단계별 창업교육 제공 및 지원 |
|||
초‧중‧고 교과‧체험교육 |
교육부, 중기부 |
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대학 창업 교육과정 발굴‧제공 및 창업 준비지원 |
교육부,과기부,중기부 |
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군복무 중 창업준비 지원 |
국방부,과기부 |
||
대학원 창업 지원 |
교육부,과기부,중기부 |
||
재도전 준비 지원 |
교육부,중기부 |
||
창업동기가 실제 창업으로 연계되는 실전창업 환경 구축 |
|||
창업 지원 사업 확대 및 사업 간 상호연계 |
교육부,과기부,중기부 |
||
초기창업 이후 지원체계 구축 |
교육부,과기부,중기부 |
||
기술창업 활성화를 위한 창업 친화적 문화 조성 |
|||
‘창업 붐’ 분위기 조성을 위한 제도적 환경 마련 |
교육부,과기부,중기부 |
||
실전창업 정보제공 및 사례공유 |
교육부,과기부,중기부 |
||
[전략 4] 산학연협력 활성화를 위한 인프라 고도화 |
|||
지역별 산학연협력 활성화 지원 |
|||
지역별 산학연협력 활성화 지원 |
행안부,교육부 |
||
산‧학‧연 간 공간적 융합환경 조성 |
|||
산업단지 기반 산학연협력체계 구축 |
교육부,산업부 |
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대학 인프라 기반 상시적 산학연협력체계 구축 |
교육부 |
||
산학연협력 활성화를 위한 지원체제 구축 |
|||
산학협력단 전담조직 역량강화 |
교육부 |
||
현장의견 기반 규제 및 제도개선 |
전부처 |
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붙임2 |
산학연협력 관련 주요행사 |
기간 |
행사명 |
주요 내용 |
기간 |
행사명 |
주요 내용 |
1∼3월 (1분기) |
공학교육인증포럼 (2, 5, 9, 12월) |
‧(참석) 공학교육인증원 관계자, 공과대학 교수 ‧(진행) PBL‧팀워크 기술 등 학습방법, 평가방법 논의를 통한 인증제도 발전방향 모색 |
10∼12월 (4분기) |
산학협력 EXPO |
‧(참석) 학생, 학부모, 산‧학‧연 관계자 등 ‧(진행) 산학협력 성과전시, 진로체험, 포럼, 시상식, 페스티벌 등(약 500개 대학‧기관‧단체) ※ ‘18년 : 11.7(수)∼9(금) 개최 예정 |
대한민국 기술사업화대전 |
‧(참석) 산‧학‧연 관계자 등 ‧(진행) 기술사업화 컨설팅, 우수사례 발표, 경진대회, 기술사업화 성과 전시 등 ※ ‘18년 : 12.5(수) 개최 예정 |
||||
4∼6월 (2분기) |
연구산업 아이디어 경진대회 |
‧(참석) 대학(원)생 개인, 팀(창업 3년 내) ‧(진행) 신서비스 분야 아이디어‧기술기반 사업모델을 평가‧시상 ※ ‘18년 : 서류심사(6.4), 발표평가(6.29), 시상(11월) |
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WE- UP DAY (여성공학인재 양성사업) |
‧(참석) 여성공과대학생 등 ‧(진행) 사업성과 전시, 아이디어 공모전, 진로멘토링 등 ※ ‘18년 : 11.17(토) 개최 예정 |
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7∼9월 (3분기) |
캡스톤 디자인 경진대회 |
‧(참석) 대학별 예선을 통과한 팀 ※ 사회맞춤형 산학협력 선도대학(LINC+) ‧(진행) 캡스톤 디자인 작품을 평가‧시상(IT, 디자인 등) ※ ‘18년 : 9.19(수) 개최 |
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산학협력 선도대학 성과 포럼 |
‧(참석) 사회맞춤형 산학협력 선도대학(LINC+) 담당자 ‧(진행) 산학협력 연간 수행성과 공유 ※ ‘18년 : 12월 중 개최 예정 |
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대학 창업유망팀 300 경진대회 (예선, 교육부‧과기정통부) |
‧(참석) 대학(원)생 창업팀(창업 3년 내) ‧(진행) 실전창업(대학생), 기술창업(대학원생)으로 구분하여 300팀 선발 ※ ‘18년 : 서류평가(7월), 대면평가(7∼8월), 출정식(8.29) |
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도전 K- 스타트업 (본선) |
‧(참석) 예선을 통과한 대학(원)생 창업팀(창업 3년 내) ※ 예선 : 교육부, 과기정통부, 국방부, 중기부 ‧(진행) 발표평가를 통해 최종순위 결정(10팀 내외) ※ ‘18년 : 전국본선(9∼10월), 왕중왕전(11월) |
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